Læring og undervisning i naturfag

- perspektiver på læring i naturfag
- hverdagsforestillinger
- språk og kommunikasjon i naturfag
- praktisk arbeid i naturfag
- utforskende arbeidsmåter
- læringsstrategier i naturfag
- læreplaner og læremidler
- elevers holdninger til og interesse for naturfag
- formidling i vitensentra og museer
- utdanning for bærekraftig utvikling
- vurdering for læring og vurdering av læring i naturfag

Studenten
- har kunnskap om og kan drøfte ulike læringsteorier som er aktuelle innenfor det naturfagdidaktiske feltet
- har kunnskap om språkets rolle i undervisning av naturfag og kan vurdere hvordan språk kan påvirke læring i faget
- har forståelse for eksperimentets plass i undervisningen som redskap for å fremme forståelse og refleksjon
- har kunnskap om elevers holdninger til og interesse for naturfag, og kan vurdere hvordan dette kan påvirke undervisning i faget
- har kunnskap om hverdagsforestillinger og kan drøfte hvordan man med utgangspunkt i disse kan planlegge undervisning
- kan analysere læreplaner med hensyn på innhold, hensikt og underliggende ideologi
- har kunnskap om og ferdigheter i vurdering av lærebøker og andre læremidler i naturfag
- har god oversikt over arbeidsmåter i naturfag, og kan vurdere bruken av disse
- har kunnskap om vurdering for læring og vurdering av læring i naturfag, og kan drøfte bruk av ulike vurderingsformer
- har kunnskap om formidling i museer og vitensentre
- har forståelse for ulike former for kommunikasjon ved utstillinger generelt og interaktive utstillinger spesielt, samt bruk av utstillinger som hjelpemiddel for å fremme engasjement og læring

Forelesninger, seminarer, ekskursjon til utstillinger, studentpresentasjoner.