Elevenes læring i naturfag

Faglig innhold: Læreplanen som utgangspunkt for elevenes læringsarbeid. Elevens læring i naturfag: - elevens læreforutsetninger - elevens holdninger og interesser for naturfag - læringsprosesser - vurdering av elevenes læring Organisering av læringsarbeidet: - arbeidsmåter, metoder og læremidler (inkludert IKT) - organisering, tilrettelagt opplæring

Studentene skal: - ha kunnskap om og ferdigheter i å analysere læreplaner i naturfag - ha kunnskap om de faktorene som påvirker elevens læring. Det legges vekt på bruken av elevaktive undervisningsformer, bl.a. eksperimenter, og bruken av læringsarenaer utenfor det tradisjonelle klasserommet - ha kunnskap om betydningen av organisering av læringsarbeidet for den enkelte elevens læring

Forelesninger, seminarer og studentøvinger, eventuelt skolebesøk Obligatoriske aktiviteter: Deltakelse i obligatoriske seminarer og studentøvinger, godkjente faglige foredrag, presentasjoner og oppgaver/innleveringer. Obligatorisk aktivitet vurderes med vurderingsuttrykkene godkjent/ikke godkjent, og teller ikke ved fastsettelse av endelig karakter. Endelig karakter blir ikke gitt før obligatorisk aktivitet er godkjent.