Audiologisk utredning 1

- Audiologisk medisin, - Audiologisk utredning og diagnostisering,
- Ferdighetstrening, - Signalteori, - Psykoakustikk, - Audiografenes eget lydlærekurs, - Kommunikasjon, samhandling og konfliktløsing, - Stats- og kommunalkunnskap, helse- og sosialpolitikk, - Vitenskapsteori og forskningsmetode og utvikling i audiologien, - Audiopedagogikk, - Innovasjon og entreprenørskap

Kunnskaper: - Studenten har grunnleggende kunnskap om normalt fungerende hørselsfunksjon og ulike patologier i hørselssystemet,
- Studenten har grunnleggende teoretisk kunnskap for utførelse av hørselsmålinger, - Studenten har grunnleggende kunnskap om signalers oppbygning og signalers overføringssystemer, - Studenten har grunnleggende kunnskap om subjektiv opplevelse av lyd (persepsjon),
- Studenten har grunnleggende kunnskap om relevante lover og regelverk knyttet til utøvelse av audiografyrket, - Studenten har grunnleggende kunnskap om audiografens bakgrunn og væremåte i yrkesrelasjoner, - Studenten har grunnleggende kunnskap om velferdsstaten og dens utvikling, - Studenten har kjennskap til nytenkning og innovasjonsprosesser og kan bidra til tjenesteinnovasjon og systematiske og kvalitetsforbedrende arbeidsprosesser
Ferdigheter: - Studenten kan utføre subjektive og objektive hørselsmålinger på voksne personer etter korrekt metodikk, med brukerens forutsetninger ivaretatt, - Studenten kan velge hensiktsmessige hørselsmålinger for voksne, og tolke resultater i sammenheng (differensialdiagnostikk), - Studenten kan foreta enkel kontroll av utstyr og lokalisere feilkilder som ledd i kvalitetssikring, - Studenten kan lese forskningsrapporter og formidle innholdet til medstudenter.
Generell kompetanse: - Studenten er bevisst på sin egen væremåte og forforståelse i møte med medstudenter, lærere og pasienter, - Studenten er bevisst sine plikter i forbindelse med undervisning og ferdighetstrening, og har evne til å imøtekomme kravene, - Studenten kan samarbeide med enkeltpersoner og i gruppesammensetning, - Studenten er i stand til å innhente faglig informasjon og vurdere troverdigheten på kildene, - Studenten kan referere korrekt, gjengi fagstoff med egne ord og skrive et egenprodusert arbeid i henhold til retningslinjer for teknisk oppsett,

- Forelesninger, - Ferdighetstrening - laboratorieøvinger, - Selvstudium, -
Gruppearbeid, - Muntlig formidling for medstudenter og lærer(e),
- Problembasert læring (PBL), - Én dags erfaring med simulert hørselshemming i ulike lydmiljø/situasjoner, - Soundwalk - vandring og bevissthetsutvikling i lydlandskap, - Tester og oppgaver formidlet via læringsplattformen (Blackboard)