Audiologi - Individ og samfunn 1

Emnet gir kunnskap som skal bidra til at studenten forstår helse- og sosialpolitiske rammer og føringer som regulerer yrkesutøvelsen. Sentralt i emnet er ulike perspektiver på helse og funksjonshemming, og hvilke rettigheter personer med nedsatt funksjonsevne har. Emnet gir også kunnskap om individets utvikling, om folkehelse og hvordan omgivelser kan påvirke aktivitet og deltakelse. I tillegg lærer studentene om hvordan kunnskap innhentes, vurderes og brukes akademisk.

Kunnskap

Studenten

• har kjennskap til audiologiens historie, utvikling, egenart og plass i samfunnet, og kjenner til fremtidige utfordringer innen fagfeltet og i samfunnet for øvrig
• har kunnskap om språklig, psykososial/sosioemosjonell og kognitiv utvikling og funksjon
• har kunnskap om ulike perspektiv på helse og funksjonshemming
• har kunnskap om FNs konvensjon om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne og likestilling- og diskrimineringsloven
• har kunnskap om lovverk som ivaretar brukermedvirkning og empowerment som en rettighet
• har kunnskap om folkehelse og audiologiens betydning
• har kjennskap til hvordan omgivelser kan fremme eller hemme meningsfull aktivitet og deltakelse i hverdagslivet gjennom Internasjonal klassifikasjon av funksjon, funksjonshemming og helse (ICF)
• kunnskap om hørselstaps betydning for mennesker i arbeidslivet
• har kjennskap til universell utforming (uu) generelt og betydningen uu har for hørsel og tale
• har kunnskap om hensikten med FNs bærekraftsmål
• har kunnskap om innhenting av faglig informasjon og kildekritikk

Ferdigheter

Studenten

• har innsikt i og forholder seg til helse- og sosialpolitiske føringer som er relevante for profesjonen
• kan finne frem til og anvende lov- og regelverk og retningslinjer/veiledere som er relevante for yrkesutøvelsen
• kan anvende Internasjonal klassifikasjon av funksjon, funksjonshemming og helse (ICF) for kartlegging, med mål om fremming av aktivitet og deltakelse
• kan bruke FNs bærekraftsmål til å forstå sammenhenger mellom helse, utdanning, arbeid og levekår, og anvende dette for å fremme folkehelse og arbeidsinkludering
• kan svare ut en problemstilling gjennom akademisk skriving

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i ulike oppfatninger av helse, funksjonshemming og behandling
• har kjennskap til hvordan samspillet mellom individ, funksjonsnedsettelse og omgivelser påvirker aktivitetsutførelse og deltakelse
• har innsikt i hvordan utformingen av de fysiske omgivelsene gjenspeiler verdier og normer i samfunnet, og preger vår oppfatning av normalitet
• har forståelse for verdien av kildekritikk og korrekt kildereferering

Undervisningen består av en kombinasjon av forelesninger og studentaktive læringsformer.

Noe av undervisningen vil kunne foregå på engelsk.