Klinisk audiologi 3

Emnet gir studenten kunnskap om fysiologi og utredning av det perifer og det sentrale auditive system. Emne gir studenten kunnskap om (sentrale) auditive prosesseringsvansker ((C)APD) og auditiv nevropati spektrumforstyrrelse (ANSD). Emnet har både en teoretisk og praktisk tilnærming for å belyse ulike tema innen emnet.

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om fysiologien i sentrale auditive nervesystem
• kan redegjøre for forskjeller mellom cochleær og retrocochleær patologi
• har kunnskap om indikasjoner for måling av funksjon i det perifere og sentrale auditive system
• har kunnskap om signalers egenskaper og anvendelse under måling av funksjon i det perifere og sentrale auditive system
• har bred kunnskap om prinsipper bak audiologiske målinger av det perifere og sentrale auditive system
• har kunnskap om instrumenter, utstyr og redskaper som brukes til fysiologiske målinger
• har kunnskap om klinisk anvendelse av fysiologiske målinger
• har kunnskap om ANSD og (C)APD som diagnose og hvilke konsekvenser tilstanden kan medføre
• har kjennskap til forholdet mellom (C)APD og andre tilgrensende diagnoser
• har bred kunnskap om prinsipper bak testing av ANSD og (C)APD
• kjennskap til (re)habiliteringsforløp og tiltak ved ANSD og (C)APD
• har bred kunnskap om pasientsikkerhet, basale smittevernsrutiner, relevante kvalitetssikringsmetoder, standarder og retningslinjer for måling av funksjon i det perifere og sentrale auditive system

Ferdigheter

Studenten:

• kan følge basale smittevernsrutiner under undersøkelser og målinger
• kan velge hensiktsmessige audiologiske målinger og tolke resultater i sammenheng
• kan gjennomføre fysiologiske målinger med brukerens forutsetninger ivaretatt, og ta hensyn til ulike faktorer som har betydning for måleresultatene
• kan gjennomføre og tolke aktuelle tester for (C)APD-utredning med brukerens forutsetninger ivaretatt
• kan utføre og tolke målinger av monaural og binaural funksjon
• kan utføre og tolke aktuelle målinger for tilstander i indre øret, i hørselsnerve, hjernestamme og høyere nivåer
• kan formidle testresultater til pasienter og nærpersoner
• kan vurdere potensielle feilkilder ved utstyr og målemetodikk

Generell kompetanse

Studenten:

• har innsikt i andre relevante profesjoners kompetanseområde som grunnlag for samarbeid
• kan planlegge, dokumentere og formidle sin faglige kunnskap på måter som er tilpasset målgruppen

• Studentaktive læringsformer
• Forelesninger
• Gruppearbeid
• Ferdighetstrening
• Laboratorieøvinger
• Selvstudium
• Læringsressurser formidlet via læringsplattform

Noe av undervisningen vil kunne foregå på engelsk.