IELEA2002

Reguleringsteknikk

Sist undervist 2022

Høst

Ålesund

Norsk

Oversikt

Ståprosent

45 %

26 poeng

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Innføring i praktisk reguleringsteknikk. Representasjon av dynamiske systemer med ordinære differensiallikninger. Linearisering. Laplace-transformasjon og overføringsfunksjoner. Blokkskjemaregning. Frekvensanalyse. Eksperimentell og matematisk modellering av fysiske prosesser. Stabilitetsteori og stabilitetsundersøkelser. Dimensjonering av PID-regulatorer basert på analyser både i tids- og frekvensdomenet. Egenskapene til det regulerte systemet. Litt om praktiske begrensninger og alternative reguleringsstrukturer. Litt om realisering av regulatoralgoritmer. Litt om tilstandsrom.

Læringsmål

Kunnskaper: Kandidaten kan forklare

  • hensikten med å introdusere reguleringssløyfer.
  • funksjon og hensikt med de enkelte komponenter i en reguleringssløyfe.
  • sammenhenger mellom representasjonsformene ordinære differensialligninger, blokkskjema, overføringsfunksjon, frekvensrespons og sprangrespons.
  • begrepene stasjonært- og dynamisk avvik, responstid og stabilitet, og hvordan disse egenskapene kan spesifiseres.
  • regulatorvalgets innvirkning på stasjonært- og dynamisk avvik, responstid og stabilitet.

Ferdigheter: Kandidaten kan

  • utføre eksperimentell og matematisk modellering av dynamiske prosesser.
  • tegne opp blokkskjemaer for dynamiske prosesser.
  • redusere blokkskjemaer.
  • stille inn regulatorer basert på praktiske forsøk og på teoretiske betraktninger.
  • beregne hvordan forstyrrelser påvirker både det regulerte og det uregulerte systemet.
  • analysere stabilitet, og tallfeste stabilitetsmargin.
  • benytte moderne dataverktøy som hjelpemiddel innen alle nevnte ferdighetsmomenter.

Digitalisering: Emnet bidrar ved at kandidaten kan benytte moderne dataverktøy som hjelpemiddel innen alle nevnte ferdighetsmomenter.

Etikk: Emnet bidrar til økt bevissthet rundt fordeler og utfordringer rundt økt grad av automatisering.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, selvstudium, regneøvinger og laboratorieøvinger.