Kunnskap og læring i skoleorganisasjoner

Hovedtema
Skolen som organisasjon
- Organisasjonslæring
- Skolekultur, læringsklima og organisatoriske forsvarsrutiner
- Skolelederen som læringsleder

Skoleledelse som kunnskapsledelse
- Profesjonalitet, autonomi og fellesskap
- Lærere som kunnskapsarbeidere, og ledelse av kunnskapsarbeidere
- Kunnskapsutvikling, kunnskapsdeling og kunnskapslagring

Kunnskap

Studenten har kunnskap om
- hvordan kunnskap utvikles og deles i skolen som organisasjon
- hva som hemmer og fremmer læring i skolens personale
- utfordringer i å lede profesjonelle yrkesutøvere
- skoleledelsens betydning som fasilitator for læring og kunnskapsdeling

Ferdigheter

Studenten skal kunne bruke relevant teori i arbeidet med å
- initiere og tilrettelegge for læringsprosesser
- utvikle en god organisasjon som støtter lærernes profesjonsutøvelse

Generell kompetanse

Studenten skal ha kompetanse i å
- initiere, planlegge og gjennomføre utviklingsprosesser
- utvikle systemer for kunnskapsdeling og kunnskapslagring
- lede kunnskapsarbeidere

Samlinger med forelesninger, øvinger, studentpresentasjoner og gruppearbeid. Arbeid med oppgave mellom samlinger.