Motivasjon, livskvalitet og sosialt samspill

Emnet gir en fordypning i spørsmål knyttet til motivasjon, sosialt samspill, psykisk helse og livskvalitet i skole, arbeidsliv og fritid. Temaene drøftes i lys av utvalgte teorier og relevant forskning, med spesielt fokus på et helsefremmende perspektiv.

Emnet vektlegger å gi studentene teoretisk innsikt, forskningsbasert kunnskap og forståelse av metodiske tilnærminger innenfor feltet.

• livslangt perspektiv
• Sammenhenger mellom motivasjon, selvoppfatning og læring vil bli diskutert i lys av sosiale aspekter, psykisk helse, kjønn og livskvalitet.

Emnet skal gi studentene ferdigheter i:

• Å drøfte hvordan forskningsbasert kunnskap (teorier og forskning) kan anvendes i skole, arbeidsliv og fritid. Å analysere ulike sosiale kontekster og læringsmiljø, og reflektere omkring mulige forbedringer
• Å tenke kritisk og reflektere om egen motivasjon og atferd
• Å lese og vurdere forskningslitteratur innenfor emnets temaer
• Å skrive en akademisk tekst.

Undervisningen består av forelesninger og seminarvirksomhet og gjennomføres i undervisningsbolker. Normalt tilsier dette 3 bolker/samlinger, som hver består av 2 hele dager. I tillegg kommer skriveseminar og studentaktive oppgaver.