Sosialt miljø og samspill blant barn og unge

Emnet gir en fordypning i tema knyttet til barn og unges sosiale miljø og samspill i kontekster som: skole, hjem, nærmiljø og fritid. Det vil bli lagt særlig vekt på å undersøke forutsetninger for sosialt miljø i lys av forskning og teori om:
- Barns og unges oppvekstmiljø og sosialisering i skolen.
- Holdninger og stereotypier.
- Selvoppfatning, mestring og kjønn.

Læringsmål: Emnet gir inngående kunnskap i forutsetninger for barn og unges sosiale miljø og sosiale samspill innen ulike typer pedagogisk virksomhet. Dette gjelder så vel teoretisk innsikt så vel som forskningsbasert kunnskap. I emnet skal studentene skrive en selvstendig eksamensoppgave med en selvvalgt problemstilling.
Studentene skal benytte gjeldende pensum og i tillegg anvende selvvalgt pensum som er relevant for å belyse tema i oppgaven.
Studentene skal gjennom en selvstendig skriveprosess lære å uttrykke seg skriftlig og bruke litteraturen på en undersøkende måte.
Gjennom forelesninger med aktiv deltakelse og eget skriftlig arbeid skal studentene vise innsikt i og evne til å drøfte spørsmål som angår sosialt samspill og sosialt miljø blant barn og unge i barnehage, skole, fritidsaktiviteter.

Forelesninger 4 timer pr. uke i 7 uker og 4 oppgaveseminar à 2 timer. Emnet for oppgaven skal være godkjent av fagansvarlig.

Semesteroppgaven skal ha et omfang på 10-15 sider (Times New Roman 12 pkt., linjeavstand 1,5). Retningslinjer og krav til semesteroppgaven oppgis ved semesterstart.

Emnet kan bli avlyst dersom det melder seg mindre enn 10 studenter.