Kvalitative metoder 1

Emnet gir en grunnleggende innføring i kvalitative metoder på masternivå med vekt på tilnærminger i bruk innenfor medisin og helsevitenskap. Sentrale tema inkluderer design, utvalg, datainnsamling, analysering, rapportering, forskningsetikk og kvalitetsvurdering av kvalitative studier. Det legges vekt på hvilke forskningsspørsmål som egner seg å besvare med kvalitative metoder. Studentene gis praktisk erfaring i gjennomføring av kvalitative studier, med spesiell vekt på design, datainnsamling, analyse og resultatpresentasjon. Datainnsamling vil omfatte individuelle- og gruppe-intervju, observasjon og dokumenter. Analyse vektlegger det som er fellestrekk og ulikheter ved ulike tilnærminger for å gi grunnlag for å forstå og vurdere ulike analytiske tilnærminger.

Kunnskap

Etter å ha fullført og bestått emnet har studenten

• Inngående kunnskap om kvalitative forskningsmetoders historie, egenart og kunnskapsteoretiske forankring
• Kjennskap til styrker og svakheter ved ulike kvalitative metoder
• Inngående kunnskap om gyldighet (validitet) og pålitelighet (reliabilitet) i kvalitative studier
• Kjennskap til de vanlige forskningsetiske prinsippene og inngående kunnskap om forskningsetiske forhold i kvalitativ forskning
• Kunnskap om hvordan en protokoll for kvalitative studier kan utformes
• Kunnskap om hvordan man gjøre en enkel kritisk vurdering av oversiktsartikler (review) som inkluderer kvalitative studier

Ferdigheter

Etter å ha fullført og bestått emnet kan studenten:

• Anvende sin kunnskap om styrker og svakheter ved ulike kvalitative metoder i planlegging av en kvalitativ studie
• Samle inn kvalitative data på ulike måter
• Analysere og presentere resultatene til en kvalitativ studie
• Gjøre vanlige forskningsetiske vurderinger for kvalitative studier
• Presentere en vurdering av styrker og svakheter av vanlige metodiske valg

Generell kompetanse

Etter å ha fullført og bestått emnet kan studenten:

• Lese og gjøre en enkel kritisk vurdering av artikler som benytter kvalitative metoder og nyttiggjøre seg kunnskap fra kvalitative studier
• Beherske vanlige uttrykksformer og terminologi som benyttes i kvalitativ forskning
• Anvende sine kunnskaper og ferdigheter om kvalitativ metode for å planlegge en kvalitativ studie under veiledning
• Formidle hva kvalitative metoder er til allmennheten

Undervisningsaktivitetene består av forelesninger, gruppebaserte øvinger inkludert en obligatorisk kursoppgave, og framføring av og tilbakemelding på øvingene i større grupper. På dager med timeplanfestet undervisning er det veksling mellom forelesninger, arbeid med øvinger i grupper og gjennomgang av øvinger. Det vil også være arbeid med øvingene mellom dager med timeplanfestet undervisning. Arbeidet i gruppene er selvorganisert.