Kunnskapsutvikling i praktisk-estetiske fag

I dette emnet lærer studentene grunnlaget for valg og drøfting av posisjoneringer og fremgangsmåter for kunnskapsutvikling innenfor de praktisk-estetiske skolefagene kroppsøving, kunst & håndverk og musikk. Emnet sikter mot å utvikle forståelse for hva forsknings- og utviklingsarbeid innebærer innenfor disse fagene, og styrke studentenes evne til kritisk refleksjon omkring forskbare spørsmål og kunnskapsutvikling. Emnet gir innsikt i vitenskapelig arbeid gjennom å tematisere og drøfte ulike forskningsdesign, forskningsmetoder og vitenskapsteoretiske posisjoneringer i ett kollektivt og selvstendig perspektiv. Emnet gir videre innsikt i hvordan kvalitet og forskningsetikk ivaretas og uttrykkes i ulike deler av forskningsprosessen. Til sammen skal emnet gjøre studenten i stand til å se sammenhengene mellom problemstilling, teori, metodologi og metoder i forskningsprosesser. Studentene vil gjennom emnet erfare hvordan ulike analysemetoder og forskningsdesign kan anvendes for å belyse og undersøke aktuelle problemstillinger, og erfaring med å presentere og utvikle forskningsideer innenfor eget praktisk-estetiske skolefag.

Læringsutbytte

Studenten forventes ved avsluttet emne å

• ha inngående kunnskap om forskningsmetodologi innenfor de aktuelle praktisk-estetiske skolefagene
• ha innsikt i ulike vitenskapsteorier, forskningsfelt/tradisjoner, vitenskapsparadigmer, forskningsdesign og metoder
• ha kunnskap om ulike vitenskapelige analyser
• ha kunnskap om og kunne reflektere selvstendig rundt forskningsetiske problemstillinger

Ferdigheter

Studenten forventes ved avsluttet emne å

• kunne beskrive, forklare, diskutere, kritisk reflektere og anvende ulike prinsipper for metodologiske valg og analyser
• kunne vurdere hvordan ulike forskningsdesign og vitenskapsfilosofiske posisjoneringer påvirker hva slags kunnskap som kan utvikles i spesifikke prosjekter
• kunne velge ut og gjennomføre relevante vitenskapelige analyser
• kunne vurdere og ivareta kvalitet og etiske problemstillinger gjennom alle deler av en forskningsprosess
• ha kompetanse til å kunne bidra i hele forskningsprosessen knyttet til kunnskapsutvikling innenfor eget praktisk-estetisk skolefag

Generell kompetanse

Studenten forventes ved avsluttet emne å

• ha kompetanse til å utføre og bidra i forsknings- og utviklingsarbeid innenfor eget praktisk-estetisk skolefag, inkludert å kunne ta begrunnede valg om forskningsdesign i eget masterarbeid
• kunne analysere og vurdere forholdet mellom empirisk kunnskap, teoretiske og metodologiske problemstillinger på både en teoretisk og praktisk/konkret måte
• kunne vurdere kvaliteter og forskningsetikk i egen og andres forskning

Seminarer, workshops, arbeid i grupper, individuelt arbeid, forelesinger og praktiske øvinger