Forskningsmetodologi i kroppsøving

I dette emnet lærer studentene grunnlaget for valg og drøfting av hensiktsmessig metodologi knyttet til problemstillinger innenfor kroppsøving som skolefag. Emnet sikter mot å utvikle forståelse for hva forsknings- og utviklingsarbeid innebærer, og styrke studentenes evne til kritisk refleksjon omkring forskbare spørsmål i kroppsøving. Emnet gir innsikt i hvordan man arbeider vitenskapelig gjennom drøfting av ulike forskningsdesign og forskningsmetoders vitenskapsteoretiske grunnlag, og hvordan kvalitet og forskningsetikk kommer til uttrykk i ulike deler av forskningsprosessen. Studentene vil gjennom emnet få erfare hvordan man anvender ulike analyser som ett ledd i å belyse aktuelle problemstillinger i forhold til kroppsøving som skolefag.

Kunnskap

Studenten forventes ved avsluttet emne å

• Ha inngående kunnskap om forskningsmetodologi innenfor kroppsøving som skolefag
• Ha innsikt i ulike forskningsdesign og metoder
• Ha kunnskap om ulike vitenskapelige analyser

Ferdigheter

Studenten forventes ved avsluttet emne å

• Kunne beskrive, forklare og diskutere prinsipper for valg av forskningsdesign og metoder innenfor kroppsøving
• Kunne velge ut og gjennomføre relevante vitenskapelige analyser
• Kunne vurdere kvalitet og etiske problemstillinger i forskningsprosessen

Generell kompetanse

Studenten forventes ved avsluttet emne å

• Ha kompetanse til å utføre forsknings- og utviklingsarbeid innenfor kroppsøving som skolefag
• Ha kompetanse til å kunne bidra i hele forskningsprosessen knyttet til undersøkelse av aktuelle problemstillinger innenfor kroppsøving
• Kunne vurdere kvaliteter i- og ved forskning i kroppsøving

Seminarer, workshops, arbeid i grupper, individuelt arbeid, forelesinger, praktiske øvinger