Barn, familier og hverdagsliv

Emnet gir avansert kunnskap om teoretiske hverdagslivsperspektiver samt levekårenes implikasjoner for barn og foreldres hverdagsliv. Emnet problematiserer hvordan kunnskap om hverdagsliv har betydning for, og legger premisser for den hjelp som blir gitt til barn og familier av barneverntjenesten og andre velferdstjenester. Videre fokusere emnet på hvordan en hverdagslivsforståelse i møte med barn og familier med komplekse livssituasjoner gir muligheter for en sammensatt forståelse av familiers livssituasjon.

Kunnskap - Studenten har:

• inngående og avansert kunnskap om sentrale teorier om hverdagslivet
• fordypet kunnskap om teorier om familier med sammensatte og komplekse livssituasjoner i en barnevernsfaglig kontekst
• inngående kunnskap om hvordan kulturelle og sosioøkonomiske forhold som klasse innvirker på foreldreskap og familieliv

Ferdigheter - Studenten kan:

• reflektere over ulike sider ved hverdagen, forestillinger om «det tatt for gitte» og dets betydning for utsatte barn og familier
• kan analysere og anvende ulike teoretiske perspektiver om utsatte barn og familier i komplekse livssituasjoner
• kan reflektere over hverdagslivets betydning for utsatte barn og familiers hjelpebehov

Generell kompetanse - Studenten kan:

• analysere, reflektere over og kommunisere om faglige problemstillinger i barn og foreldres hverdagsliv innenfor fagområdet og til allmennheten
• bidra til nytenkning gjennom å anvende hverdagslivskunnskap fra barn og familier kritisk og konstruktivt i praksis og forskning
• analysere relevante fag - og forskningsetiske problemstillinger

Emnet består av forelesninger, ulike former for gruppearbeid, selvstudier og muntlige presentasjoner i seminar.