Litteratur, tekst og kultur i klasserommet

Emnet tilbyr studentene tilnærminger for bruk av litteratur og andre tekster som kulturelle ressurser i språkopplæring. Emnet vil dekke ulike sjangre som vektlegger de formative aspektene ved litteratur og andre tekster og deres rolle i undervisning av språk og kultur. For å belyse litteraturens rolle i utviklingen av leseferdigheter, vil emnet utforske ulike metoder for å fremme leseforståelse. Lesing av ulike typer tekster vil samtidig bidra til økt kulturell kompetanse i språkopplæring. Dette vil også omfatte vurdering og bruk av litterære forskningsmetodologier for å utvikle interkulturell og flerkulturell forståelse.

Kunnskap

Studenten har

• avansert forståelse av verdien av litteratur, tekst og kultur i språkopplæring
• solide kunnskaper om ulike typer tekster, både innenfor skjønnlitteratur og sakprosa i forskjellige sjanger og medier
• inngående kunnskap om hvordan interkulturell bevissthet kan bidra til kulturell forståelse

Ferdigheter

Studenten har

• grundige ferdigheter i skriving av akademiske tekster, der bruk av kritisk tenking og analyse, anvendelse av forskning og effektiv bruk av kilder står sentralt
• avanserte ferdigheter i presentasjon og tilpasning av tekster og litteratur i undervisningssituasjoner for å fremme språklig, kulturell og kommunikativ kompetanse og leseferdighet

Generell kompetanse

Studenten

• har inngående innsikt i betydningen av kultur i språklæring, fra et historisk perspektiv til dagens vekt på interkulturell og flerkulturell kompetanse
• mestrer relevant terminologi knyttet til arbeid med litteratur og kultur
• kan reflektere kritisk over og begrunne valg av tekst og undervisningsmetoder

Forelesninger, diskusjoner, gruppearbeid, forskning, lesing og skriving av tekster og muntlig presentasjoner.