BBV2005
Prosjektstudier i barnevern
Sist undervist 2020
Vår
Trondheim
Norsk
Om emnet
Faglig innhold
Emnet skal gi innsikt i samfunnsvitenskapelig metode og gi studentene erfaring med en forskningsprosess gjennom å arbeide med et konkret prosjekt i gruppe. I forhold til prosjektet skal studentene formulere en barnevernfaglig problemstilling relatert til sosialpedagogisk arbeid, eller miljøterapeutisk arbeid i eller utenfor institusjon. Problemstillingen skal belyses gjennom litteratursøk og datainnsamling i felt. Fremgangsmåte og resultater skal rapporteres i en prosjektrapport som vil være den skriftlige delen av eksamen. Datainnsamlingen i prosjektet kan foregå i Norge eller i utlandet. Kulturers betydning for barns oppvekst vil bli belyst. Resultatene fra prosjektet skal presenteres muntlig for medstudenter og lærere.
Læringsmål
Kunnskap
- Har kunnskap om samfunnsvitenskapelig metode og hva som skiller kvalitative og kvantitative metode.
- Har kunnskap om etiske utfordringer og personvernreglement knyttet til samfunnsvitenskapelige undersøkelser
- Har kunnskap om kulturers betydning for oppvekst og endringsarbeid
Ferdigheter
- Kan formulere, undersøke og belyse en barnevernfaglig problemstilling knyttet til sosialpedagogisk arbeid eller miljøterapeutisk arbeid.
-Kan innhente og bearbeide informasjon/data
-Kan gjøre litteratursøk i forhold til et konkret tema og en problemstilling og benytte litteraturen i planlegging og rapportering fra et undersøkelses (forsknings)prosjekt.
- Kan planlegge, gjennomføre og rapportere et forskningsprosjekt
-kan innhente å bearbeide informasjon
- kan redegjøre for arbeid i gruppe og gruppeprosesser
Generell kompetanse
-Kan reflektere over ulike sider ved kunnskapsproduksjon
-Har innsikt i etiske utfordringer knyttet til datainnsamling og rapportering fra «fremmede eller ukjente» kulturer.
-kan ta ansvar for samarbeidet i en gruppe og fremme konstruktive gruppeprosesser
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger, gruppearbeid, prosjektarbeid, skriftlig arbeid og og muntlig fremlegg