Barnevernspedagogen som profesjon og sosialpedagogikk som tilnærming

Emnet vil fokusere på barnevernspedagogens samfunnsoppdrag, kompetanse og identitet. Barndommens historie, barns oppvekst, samt barn og unge i utsatte livssituasjoner er sentrale tema.

Kunnskap

Studenten har:

- kunnskap om barnevernspedagogens profesjon, historikk, kompetanse og samfunnsoppdrag.

- kunnskap om barndommens historie, barns oppvekst, barn og-unge i risikoutsatte livssituasjoner.

- kunnskap om sosialpedagogiske teorier, sosialpedagogiske prinsipper, sosialpedagogisk praksis og yrkesetiske retningslinjer.

- kunnskap om grunnleggende kommunikasjons- og relasjonsteorier, herunder dramafaglig teori.

- kunnskap om bruk av kunst, kultur og aktiviteter i sosialpedagogisk arbeid.

- kunnskap om samarbeid og gruppeprosesser


Ferdigheter

Studenten kan:

- redegjøre for barnevernspedagogens profesjon, historikk, kompetanse og samfunnsoppdrag

- redegjøre for barndommens historie, barns oppvekst og barn og unge i risikoutsatte livssituasjoner

- beherske livsformintervju med barn/unge.

- legge til rette for aktiviteter med barn og unge

- beherske samarbeid

- reflektere over egen kompetanse i samhandlingssituasjoner

- reflektere over tolkning av sanseopplevelser


Generell kompetanse

Studenten:

- har innsikt i barnevernspedagogens arbeidsområder og yrkesspesifikke ferdigheter

- har innsikt i yrkesetiske retningslinjer for barnevernspedagoger

- har innsikt i muligheter og utfordringer i kommunikasjonsprosesser

- har innsikt i hvordan gruppeprosesser kan fungere inkluderende og ekskluderende

- mestrer aktivitet i kontaktetablering med barn

- har innsikt i egen væremåte i samhandling og kommunikasjon

"Flipped classroom",forelesninger, selvstudier, ferdighetstrening, feltoppgaver og kunst, kultur og aktiviteter.

Deler av undervisningen kan bli gitt på engelsk