Klinisk audiologi 4

Emnet har som mål at studenten skal ta til seg ny kunnskap og ferdigheter, og integrere denne med tidligere kunnskap for å kunne utføre forebyggende audiologi. Emnet tar for seg forebyggende audiologi både på samfunns- og individnivå. Emnet gir også studenten kunnskap om temaer tinnitus, hidden hearing loss, uorganiske hørselstap, avanserte immittansmålinger og teleaudiologi.

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om årsaker, risikofaktorer og prevalens av tinnitus, samt ulike teoretiske forklaringsmodeller om tinnitus og nedsatt lydtoleranse
• har bred kunnskap om ulike vurderings- og rehabiliteringsperspektiv for pasienter med tinnitus og nedsatt lydtoleranse
• har kunnskap om audiografens rolle innen tinnitusrehabilitering og hvilke tilbud praksisfeltet i Norge gir
• har kunnskap om årsaker til, mekanismer bak og diagnostisering av hidden hearing loss
• har kunnskap om indikasjoner på- og tester som kan anvendes til vurdering av uorganiske hørselstap samt kjennskap til rådgivning om uorganiske hørselstap
• Har kunnskap om begrepet teleaudiologi, nytteverdien av dette og metoder for utførelse
• kan gjøre rede for begrepet forebyggende audiologi og relatere det til hørselsforebyggende tiltak
• kan gjøre rede for forebyggende audiologi sin rolle innen global helse og FNs bærekraftsmål
• har kunnskap om prinsipper for universell utforming for hørsel og tale
• har bred kunnskap om hvordan støy påvirker hørselssystemet og individet generelt
• har kunnskap om lover, forskrifter og rettingslinjer som omhandler støyeksponering, hørselvern og samfunnets innsats relatert til yrkesrelaterte hørselstap
• har kunnskap om begreper innen akustikk, enkle akustikk målinger og ulike måleutstyr for akustikk
• har kunnskap om ulike hørselverns egenskaper og anvendelsesområder
• kan beskrive legemiddels innvirkning på hørsel

Ferdigheter

Studenten

• kan bruke ulike verktøy for vurdering av tinnitus samt tilpasse høreapparater og hørselstekniske hjelpemidler for å avhjelpe tinnitusplager
• kan anvende prinsipper innen brukerorientert tinnitusrådgivning og gi relevant informasjon og støtte til mennesker med tinnitus
• kan beskrive og diskutere ulike modeller for forebyggende hørselsomsorg fra et internasjonalt perspektiv
• kan gjennomføre enkle akustikk målinger og se disse opp mot relevante lovverk
• kan argumentere rundt og foreslå mulige tiltak ut fra universell utforming og på individ nivå
• kan anvende kunnskap om egenskaper og bruksområder for hørselvern i individuell rådgivning

Generell kompetanse

Studenten

• er bevisst audiografens rolle og begrensninger i rehabilitering av tinnitus og nedsatt lydtoleranse
• kan planlegge og initiere tverrprofesjonelt og tverrsektorielt samarbeid omkring tinnitus og nedsatt lydtoleranse
• er bevisst viktigheten av respekt og empati i møtet med mennesker med uorganiske hørselstap
• er bevisst problemstillinger rundt personvern og etikk innen teleaudiologi
• kan oppdatere sin kunnskap om regelverk, prinsipper og standarder innen lydmiljø, akustikk og universell utforming
• kan gjøre rede for og diskutere lover, forskrifter og rettingslinjer som omhandler støyeksponering, hørselvern og samfunnets innsats relatert til yrkesrelaterte hørselstap
• kan bidra til tjenesteinnovasjon og systematiske og kvalitetsforbedrende arbeidsprosesser
• kan planlegge, dokumentere og formidle sin faglige kunnskap på måter som er tilpasset målgruppen

• Studentaktive læringsformer
• Forelesninger
• Gruppearbeid
• Laboratorieøvinger
• Selvstudium
• Seminar
• Utarbeidelse av informasjonsmateriell

Noe av undervisningen vil kunne foregå på engelsk.