Forebyggende audiologi

Forebyggende audiologi har som mål at kandidaten skal ta til seg ny kunnskap og ferdigheter, og integrere denne med tidligere kunnskap for å kunne utføre forebyggende audiologi. Emnet tar for seg forebyggende audiologi både på samfunns- og individnivå.

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for begrepet forebyggende audiologi og relatere det til hørselsforebyggende tiltak
• kan gjøre rede for forebyggende audiologi sin rolle innen global helse og FNs bærekraftsmål
• har kunnskap om prinsipper for universell utforming for hørsel og tale
• har bred kunnskap om hvordan støy påvirker hørselssystemet og individet generelt
• har kunnskap om lover, forskrifter og rettingslinjer som omhandler støyeksponering, hørselvern og samfunnets innsats relatert til yrkesrelaterte hørselstap
• har kunnskap om begreper innen akustikk, enkle akustikk målinger og ulike måleutstyr for akustikk
• har kunnskap om ulike hørselverns egenskaper og anvendelsesområder
• kan beskrive legemiddels innvirkning på hørsel

Ferdigheter

Studenten

• kan beskrive og diskutere ulike modeller for forebyggende hørselsomsorg fra et internasjonalt perspektiv
• kan gjennomføre enkle akustikk målinger og se disse opp mot relevante lovverk
• kan argumentere rundt og foreslå mulige tiltak ut fra universell utforming og på individ nivå
• kan anvende kunnskap om egenskaper og bruksområder for hørselvern i individuell rådgivning

Generell kompetanse

Studenten

• kan planlegge, dokumentere og formidle sin faglige kunnskap innen området forebyggende audiologi på måter som er tilpasset målgruppen
• kan oppdatere sin kunnskap om regelverk, prinsipper og standarder innen lydmiljø, akustikk og universell utforming
• kan gjøre rede for og diskutere lover, forskrifter og rettingslinjer som omhandler støyeksponering, hørselvern og samfunnets innsats relatert til yrkesrelaterte hørselstap
• kan bidra til tjenesteinnovasjon og systematiske og kvalitetsforbedrende arbeidsprosesser

Undervisningen består i en kombinasjon av forelesninger og seminar/øvingstimer. Forelesningene tar for seg de store linjene i pensum og gir et overblikk over de sentrale temaene i emnet. Seminarene/øvingstimene er basert på arbeid i mindre grupper veiledet av faglærer.

Noe av undervisningen vil kunne foregå på engelsk.