Profesjonsfag, yrkesdidaktikk: Veiledning og instruksjon

Emnet omfatter utvikling av faglig kunnskap om veiledning og instruksjon og veiledning av læringsprosesser i yrkesdidaktisk arbeid individuelt og i grupper. Kunnskap og utvikling av veiledningsstrategier, veiledningsmetoder og utvikling av elevenes/lærlingenes veiledningskompetanse er også sentralt i emnet.

Kandidaten skal ha følgende samlede læringsutbytte:

Kunnskap
Studenten
- har kunnskap om yrkesutøvelsen og yrkeskulturen i ulike yrker innen sitt utdanningsprogram, samt beskrive særtrekk og fellestrekk i yrkene
- har faglig kunnskap om veiledning og instruksjon
- har kunnskap om veiledning av læringsprosesser i yrkesdidaktisk arbeid individuelt og i grupper
- har kunnskap om veiledningsstrategier og veiledningsmetoder i opplæring i skole og bedrift

Ferdighet
Studenten
- kan kartlegge, begrunne og planlegge veiledning og instruksjon
- kan lede og veilede læringsprosesser i yrkesdidaktisk arbeid individuelt og i grupper
- kan bruke ulike veiledningsstrategier og veiledningsmetoder i opplæring i skole og bedrift
- kan legge til rette for utvikling av elevenes/lærlingenes veiledningskompetanse

Generell kompetanse
Studenten
- kan vurdere kvalitet på veiledning og instruksjon i en interessedifferensiert fag- og yrkesopplæringen
- kan reflektere over og utvikle egen veiledningspraksis i møte med elevenes/lærlingens forutsetninger, interesser og behov

Hoveddelen av undervisningen foregår på samlinger. Arbeidsformene veksler og kan inkludere forelesninger, verksted, dramatisering, arbeid i grupper, diskusjoner, presentasjoner osv. All undervisning er obligatorisk.