Prosjektplan

Emnet skal gi en grunnleggende innføring i å skrive plan for gjennomføring av et forskningsprosjekt knyttet til problemstilling av relevans for studieprogrammets fagområde. Sentralt i emnet står forskningsbasert kunnskap om et selvvalgt, avgrenset tema. Det gis en oversikt over relevant lovgivning og forskningsetiske retningslinjer, samt godkjenningsordningene forvaltet av REK og Sikt, med tilhørende søknadsprosedyrer. Endelig skal emnet omfatte kritisk kunnskapsinnhenting og kunnskapssammenstilling, bruk av ulike fagdatabaser og referansehåndtering, samt oppøving av evne til kritisk lesing og refleksjon rundt bruk av kildemateriale.

Kunnskap:

Studenten

• har grunnleggende oversikt over og kunnskap om viten- og kunnskapsteoretiske perspektiver som ligger til grunn for ulike vitenskapelige fremgangsmåter og resultater
• har kunnskap om forskningsetiske prinsipper, retningslinjer og lovgivning som gjelder akademisk virksomhet generelt, og medisinsk og helsefaglig forskning spesielt

Ferdigheter:

Studenten

• kan innhente, presentere og gi en kritisk vurdering av ulike faglige og vitenskapelige kunnskapskilder som er relevant for fagfeltet
• kan formulere en presis problemstilling og tilhørende forskningsspørsmål
• kan skrive en strukturert prosjektplan for forskningsprosjekt / masteroppgave i henhold til prinsipper for akademisk skriving
• kan vurdere faglige tekster samt strukturere en muntlig respons på andres arbeid
• evne til å anvende forskningsetiske prinsipper, relevante retningslinjer og gjeldende lovverk i planlegging og gjennomføring av forskning
• evne til å anvende viten- og kunnskapsteoretiske perspektiver i metodevalg og metodevurderinger

Generell kompetanse:

Studenten

• viser selvstendighet og kritisk vurderingsevne i utvikling av prosjektplan for forskningsprosjektet / masteroppgaven
• skal kunne gjenkjenne, reflektere over, diskutere og vurdere forskningsetiske utfordringer og viten- og kunnskapsteoretiske trekk ved eget og andres arbeid

Forelesning, selvstudier, gruppearbeid og seminar med framlegg og opponentskap