Grunnleggende barnesykepleie, kliniske studier

Emnets innhold avhenger av hvilken type avdeling som er aktuell i denne perioden.

Studenten skal i første praksisperiode få kjennskap til barnesykepleierfunksjonen ved å bli kjent i barneavdelingen og med pasientmålgruppen. I første praksisperiode rettes fokus mot grunnleggende barnesykepleie.

Studenten skal bli fortrolig med barnesykepleierens ansvars- og funksjonsområde og lovverk som regulerer rettigheter for foreldre og barn:

Emneinnhold kirurgisk barneavdeling og barneintensiv:

• Pre- per- og postoperativ barnesykepleie
• Smertevurdering og smertelindring
• Medikamentell behandling til barne- og ungdomspasienten
• Barnesykepleie til den intensive pasienten og pårørende
• Forberedelse av barn / ungdom og deres foreldre til kirurgiske inngrep

Emneinnhold nyfødt intensiv:

• Aktuelt medisinsk teknisk utstyr
• Fosterets vekst og utvikling
• Barnesykepleie til pasienter med svikt i vitale funksjoner og ved livets sluttfase
• Sirkulasjonsfysiologi Respirasjonsfysiologi / Ventilasjons- og sirkulasjonsregulering og forstyrrelse
• Den neonatale periode, prematuritet
• Komplikasjoner som følge av umodenhet, sykdom og/eller intensivbehandling
• Ernæring: ammeveiledning, sondeernæring
• Stress og smerte,-fysiologi, smertevurdering / bruk av smertevurderingsverktøy og smertelindring
• NIDCAP og andre familiesentrerte metoder i omsorgen av nyfødte/premature og familien
• Legemiddelhåndtering, farmakologi

Emneinnhold medisinsk barneavdeling:

• Barn med sykdom relatert til psyko- sosiale utfordringer
• Barn og unge med kreft og hematologiske lidelser og deres familier
• Barn og unge med akutte medisinske/kroniske sykdommer og funksjonshemning -
• Habilitering
• Barnesykepleierens pedagogiske funksjon ved opplæring/undervisning/veiledning av barn og ungdom samt deres foreldre ved kronisk sykdom
• Barn og unge med infeksjoner og immunsvikt
• Tverrfaglig samarbeid i forhold til barn/unge og deres familier
• Isolasjonsregimer og smittemåter

Kunnskaper:

• Anvender kunnskap om barnesykepleierens ansvar og funksjon i utøvelsen av barnesykepleie
• Anvender kunnskap knyttet til å opprette / opprettholde tillit, god kontakt og kommunikasjon med barn, ungdom og foreldre
• Anvender kunnskap om barns psykososiale utvikling, språkutvikling, stresskilder, forsvarsmekanismer og mestringsstrategier
• Anvender kunnskap om tillit og trygghet til barn før smertefulle/ubehagelige prosedyrer for å forebygge psykiske belastninger ved sykehusoppholdet
• Anvender kunnskap om lek som en metode i informasjon, avledning og bearbeiding av sykehusoppholdet.
• Anvender kunnskap om kommunikasjon med medmennesker fra fremmede kulturer
• Anvender kunnskap om å tilrettelegge lek, skolegang og meningsfulle aktiviteter for barn/ungdom og samarbeide med førskolelærer/lærer/barnehage/skole

Ferdigheter:

• Anvender kunnskapsbasert og omsorgsfull barnesykepleie til pasientmålgruppen og deres pårørende
• Mestrer ansvar for å forberede mottak, ta imot, utføre og vurdere observasjoner og tiltak i forhold til barn og ungdom på generell barneavdeling
• Mestrer delansvar for å forberede mottak, ta imot, utføre og vurdere observasjoner og tiltak i forhold til barn og ungdom på intensivavdeling
• Mestrer ansvar for en pasient på generell barneavdeling med observasjoner, vurderinger, tiltak, rutiner og det samarbeid dette innebærer
• Mestrer delansvar for en pasient på intensivavdeling med observasjoner, vurderinger, tiltak, rutiner og det samarbeid dette innebærer
• Mestrer delansvar ved akutte situasjoner
• Dokumenterer og utøver barnesykepleie faglig forsvarlig og i tråd med gjeldende kvalitetssikringssystem
• Utøver aldersadekvate ikke-medikamentelle metoder for å redusere stress/ubehag, gi støtte og fremme mestring ved sykehusopphold, undersøkelser, prosedyrer og behandling

Generell kompetanse: ​

• Er bevisst egne holdninger i møte med barn og ungdom
• Anvender kunnskap om pasientens spesielle problem og iverksetter relevante tiltak for å minimalisere disse
• Ivaretar pasient og pårørendes behov og anvender familiesentrert sykepleie
• Etablerer kontakt med kommunehelsetjenesten og andre samarbeidspartnere
• Bidrar til etisk refleksjon og drøfting
• Er bevisst egne læringsbehov og aktiv i egen læringsprosess

Kliniske studier, veiledet praksis, ferdighetstrening/simulering