Grunnleggende intensivsykepleie, kliniske studier

Studenten skal i første praksisperiode bli fortrolig med intensivsykepleierens ansvars- og funksjonsområde; den akutt og/eller kritisk syke pasienten og intensivmedisinsk behandling. Studenten skal kunne utføre grunnleggende ferdigheter knyttet til intensivsykepleie, bli fortrolig med intensivsykepleierens behandlende ansvar og opparbeide ferdigheter i utøvelsen av dette.

• Intensivsykepleie til pasienter med svikt i vitale funksjoner og ved livets sluttfase
• Pre-, per- og postoperativ intensivsykepleie
• Komplikasjoner ved akutt- og/eller kritisk sykdom
• Medisinsk teknisk utstyr
• Medikamentell behandling til intensivpasienten
• Smittevern (hygiene, infeksjonsforebygging og isolasjonsregimer)
• AHLR og katastrofeberedskap
• Kirurgiske prinsipper, anestesiologi og intensivmedisin
• Pasient- og pårørende perspektiv
• Kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende
• Pasientsikkerhet og teamarbeid
• Dokumentasjon
• Kunnskapsbasert praksis
• Etiske og juridiske utfordringer og forsvarlig praksis
• Organisering, ledelse og kvalitetssikring av intensivavsnittene

Kunnskaper

Studenten viser:

• kunnskap om intensivsykepleierens ansvars- og funksjonsområde, etiske og juridiske rammer for pleie og behandling av intensivpasienten
• kunnskap om akutt og kritisk sykdom, intensivsykepleie og intensivmedisinsk behandling i prioritering, planlegging og gjennomføring av intensivsykepleie
• kunnskap om aktuelle medisinske- og kirurgiske tilstander og komplikasjoner hos pasienten
• kunnskap om de vanligste medikamentene som er relevant for egen spesialitet
• kunnskap om det vanligste medisinsktekniske utstyret som benyttes i aktuelle avdeling
• kunnskap om kvalitetssikringssystem og sentrale kliniske prosedyrer og retningslinjer innen intensivsykepleie
• kunnskap om grunnprinsipper i pasientsikkerhetstenkning og teamarbeid
• kunnskap om helsepersonell, pasient og pårørendes erfaringer og opplevelse
• kunnskap om barn som pårørende til intensivpasienten
• kunnskap om ivaretagelse av barn og foreldre i intensivavdeling
• kunnskap om sykdom i et livsløps-, flerkulturelt- og kjønnsperspektiv

Ferdigheter

Studenten:

• planlegger og administrerer eget arbeid og læresituasjoner under veiledning
• deltar i utøvelse av helhetlig intensivsykepleie til pasientmålgruppen
• deltar i identifisering og forebygging av komplikasjoner og ivaretar hygiene og smittevern
• under veiledning observerer og tolker pasientens signaler og uttrykk på sykdom, smerte og lidelse
• under veiledning, utøver intensivsykepleie til pasientmålgruppen: dette omfatter helt eller delvis kompenserende hjelp ved alvorlig svikt i pasientens respirasjon, sirkulasjon, bevissthet, ernæring og eliminasjon
• under veiledning iverksetter forordnet intensivmedisinsk behandling, tilrettelegger og assisterer ved prosedyrer, prøvetaking, undersøkelser og behandling med økende grad av selvstendighet
• under veiledning observerer, overvåker, prioriterer og vurderer den akutt- og/eller kritisk syke pasienten, og iverksetter relevante tiltak
• under veiledning har ansvar for en stabil intensivpasient
• deltar, under veiledning, i akuttsituasjoner
• viser grunnleggende ferdigheter i å bedømme, prioritere og handle raskt og forsvarlig i akutte situasjoner og under mottak av intensivpasient
• viser respekt og legger forholdene til rette for en verdig død når behandling ikke fører fram
• viser grunnleggende ferdigheter i bruk og kvalitetssikring av medisinskteknisk utstyr
• anvender gjeldende kvalitetssikringssystem og sentrale kliniske prosedyrer og retningslinjer innen utøvelse av intensivsykepleie
• under veiledning identifiserer, planlegger, iverksetter, begrunner og evaluerer intensivsykepleie i tråd med kunnskapsbasert praksis.
• viser ferdigheter i kommunikasjon og samhandling i behandlingsteamet
• viser ferdigheter i å undervise og veilede pasienter, pårørende og medarbeidere
• bidrar til kontinuitet i pasientens behandling ved å dokumentere intensivsykepleie på en etisk og juridisk forsvarlig måte
• bruker adekvate og målrettede kommunikasjonsmetoder og forebygger stress hos pasient og pårørende i krise, utrygghet og sorg

Generell kompetanse

Studenten:

• tar ansvar for egen læring ved å ha en kritisk reflektert holdning til og analyserer egen fagutøvelse, integrerer og bruker teori i alle aspekter av praksis, samt innehar en reflekterende holdning til kollegaers yrkesutøvelse
• viser evne til å gi og ta imot tilbakemelding, og til å gjøre seg bruk av veiledning 
• samarbeider med egen yrkesgruppe og delta i tverrfaglig samarbeid
• kjenner egne begrensninger faglig og juridisk og går ikke utover sitt kompetansenivå 
• er bevisst egen læringsprosess, utarbeider og anvender egne læringsmål 
• oppsøker og tar initiativ til læresituasjoner 
• identifiserer og reflekterer over problemstillinger ved intensivpasienten og/eller intensivavdelingen ut fra yrkesetiske retningslinjer, funksjons- og ansvarsbeskrivelse, etiske og juridiske føringer
• imøtekommer pasient- og pårørendes rettigheter og krav til medbestemmelse
• bidrar til et godt arbeidsmiljø - er aktiv i søken etter forskningskunnskap og bidrar til faglig og forskningsetisk refleksjon

Kliniske studier/veiledet praksis. Ferdighetstrening/simulering, aktivitetene kan gjennomføres på tvers av campus og utdanning (ABIO).