Velferd, ulikhet og integrering

Emnet drøfter hvordan utviklingstrekk i senmoderne samfunn skaper nye sosiale ulikheter og dermed nye utfordringer for velferdsordninger, nasjonalt og internasjonalt. Kurset tar opp teoretiske og empiriske innfallsvinkler til det skiftende samspillet mellom velferdsstat, familie og arbeidsmarked, og følger av dette (nye fordelings- og lagdelingsmønstre, kjønns- og klasseforskjeller, sosial mobilitet m.v.). Det vil bli lagt vekt på sammenlignende, kryssnasjonale og internasjonale perspektiver på disse prosessene. Vekten på de forskjellige temaene vil variere fra gang til gang. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av et tema som tas opp i undervisningen i emnet, og kan ha et omfang på 15 til 20 sider, eller 5600-7500 ord.

Kunnskapsmål - studenten skal:
* kjenne til sentrale diskusjoner og nyere norsk og internasjonal forskning om velferd, ulikhet og integrering.
* kunne reflektere kritisk over de endringene som skjer i velferdsfeltet.

Ferdighetsmål - studentene skal kunne:
* behandle et av temaene som tas opp i undervisningen på en selvstendig måte i et skriftlig arbeid.

Forelesninger og seminarer tilsvarende 4 timer per uke.

Vurderingsform: Individuell semesteroppgave og muntlig eksamen. Muntlig eksamen kan brukes til å justere karakteren med inntil ett trinn. Den muntlige eksamen omfatter både semesteroppgaven, det selvvalgte pensum og fellespensum.

Dersom det melder seg 6 eller færre studenter til emnet de 2 første undervisningsukene blir undervisningen gitt som et veiledet lesekurs. Eksamen vil normalt bare bli avholdt i de semestre det undervises i emnet.