Forskning og utvikling I for skoleledere

Emnet gir grunnleggende kunnskap om og innsikt i vitenskapsteori og samfunnsvitenskapelige metoder. Det vil bli lagt vekt på å kvalifisere studentene til å analysere og utnytte informasjon om skolen fra for eksempel nasjonale prøver, elevundersøkelsen og egne, vitenskapelige observasjoner som utgangspunkt for kunnskapsbasert utviklingsarbeid. Dette emnet er en forberedelse til emnet Forsknings- og utviklingsarbeid II for skoleledere.

Kunnskap
Studenten
- har elementær vitenskapsteoretisk innsikt
- har innsikt i forskningsetiske spørsmål som særlig er relevante for skoleledere
- har kunnskap om kvalitative og kvantitative forskningsmetoder
- har kunnskap om elementær statistikk
- har kunnskap om forsknings- og utviklingsarbeid (FoU)
- har ferdigheter i å analysere vitenskapelig arbeid
- kan anvende observasjon og intervju som metode for datainnsamling

Undervisningen består av forelesninger, gruppearbeid, øvinger og plenumsdiskusjoner.