Teoretiske perspektiver i sosialt arbeid

Emnet skal gi grunnlag for en systematisk og analytisk tilnærming til grunnleggende perspektiver og teorier i sosialt arbeid. Med utgangspunkt i ulike perspektiver vil studentene bli bevisstgjort ulike måter sosialt arbeid kan bidra til endring og utvikling på individ- og samfunnsnivå. Emnet gir utdypende kunnskap i sosialt arbeids tradisjoner, teorier og tilnærminger satt i en historisk og samfunnsmessig kontekst. Gjennom emnet utforskes også forhold mellom teori og praksis, samt betydningen av teori for profesjonsutøvelse og kunnskapsutvikling.

Hovedtemaer i emnet reflekterer sosialt arbeid som et normativt fag med nær tilknytning til sosialpolitikk der utviklingen viser endringer i ideologi, målgruppe, organisasjonsformer og rammebetingelser. Det belyser også aktuell forskning på feltet både nasjonalt og internasjonalt. Et viktig siktemål med emnet er å bidra til kritisk tenkning om sosialt arbeid som kunnskapsfelt og forskningsområde.

Sentrale tema: Det sosiale arbeidets historie og egenart, herunder kunnskapsgrunnlag; relevante teoretiske perspektiver for sosialt arbeid, forståelse av sosialt arbeid som vitenskap og praksis, forhold mellom teori og praksis, sosialt arbeid som endringsarbeid; kritisk refleksjon over sosialt arbeide som profesjon og akademisk disiplin.

Kunnskap - Studenten:

• har inngående kunnskap om utviklingen av sosialt arbeid som fag, profesjon og praksis
• har inngående kunnskap om sentrale teoretiske perspektiver, begreper og deres anvendelse i sosialt arbeid
• har avansert kunnskap om sammenhengen mellom teoretiske perspektiver og forståelse av sosiale problemer og tilnærming
• kan analysere teoretiske problemstillinger og tilnærmingsmetoder innenfor sosialt arbeids historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
• har avansert kunnskap om sosialt arbeid som forskningsfelt og kunnskapsutvikling
• kan analysere sentrale verdier og fortolkninger i sosialt arbeid i teoretiske problemløsninger

Ferdigheter - Studenten:

• kan anvende og forholde seg kritisk til ulike teoretiske perspektiver og tilnærminger i sosialt arbeid.
• kan analysere sosialt arbeids utvikling i lys av samfunnsvitenskap
• kan anvende kritisk refleksjon i sosialt arbeid.
• kan analysere og drøfte handlingsrom og muligheter i sosialt arbeid.

Kompetanse - Studenten:

• kan reflektere og diskutere teoretiske perspektiver i sitt faglige arbeid
• kan bruke, begrunne og kritisk vurdere teoretiske perspektiver i relasjon til sosialt arbeid på individ eller samfunnsnivå.
• kunne anvende oppdatert forskning, erfarings- og praksiskunnskap i yrkesutøvelse

Undervisningen foregår med fysisk oppmøte på campus, og arbeidsformen veksler mellom forelesninger, oppgaveløsning i grupper og diskusjoner. I tillegg kommer studentenes selvstudium og muntlige presentasjoner.