Ekstern samfunnspsykologisk praksis

Ekstern samfunnspsykologisk praksis er prosjektbasert systemorientert arbeid med vekt på utredning av både barn, ungdom og voksne. Det legges særlig vekt på betingelser både på makro- og lokalsamfunnsnivå som bidrar til kontroll med egne livsbetingelser og eget liv, samt til personlig selvstendighet og vekst.

Studenten gis erfaring i praktisk rolleutøvelse innenfor samfunnspsykologi og skal bli kjent med både faglige og etiske muligheter og begrensninger knyttet til denne utøvelsen. Innenfor fagfeltet legges det vekt på metoder for analyse av problemstillinger knyttet til både individ og system. Prosjektpraksisen skal være basert på arbeidsmåter, verdier og tilnærminger innenfor samfunnspsykologien.
Kunnskapsmål:
Studenten har kunnskap om og praktisk erfaring med prosjektrettet utredning knyttet til samfunnspsykologi.
Studenten har kunnskap om bruk av viktige tilnærminger og arbeidsmetoder innen fagfeltet.
Studenten har kunnskap om samfunnspsykologiske intervensjoner og samfunnspsykologiens bidrag til helsefremmende og forebyggende virksomhet.
Ferdighetsmål:
Studenten har erfaring med relevante faglige tilnærminger for å utrede og analysere problemstillinger ved hjelp av samfunnspsykologisk arbeidsmetodikk.
Generell kompetanse:
Studenten har innsikt i samfunnspsykologiske problemstillinger.
Studenten kan skriftlig utrede og drøfte problemstillinger som omfatter både individ og system.

Praksis er knyttet til prosjektrettet virksomhet og utredningsarbeid innen primær helse- og sosialtjeneste, relatert til distriktspsykiatriske sentre, hos kommunepsykolog, i skolevesenet og ved pedagogisk-psykologisk tjeneste der det arbeides etter samfunnspsykologiske perspektiver, samt med tilpasningsproblematikk knyttet til utstøting fra arbeidsliv og skole. Andre relevante områder kan være prosjekter knyttet til psykologers rolle i barnevern og rettsvesen.
Innlevering av praksisrapport og presentasjon av den i plenum.
Emnet evalueres i henhold til Retningslinjer for gjennomføring og evaluering av klinisk praksis.