Intern klinisk praksis I

Studenten vil gjennom intern praksis møte varierte problemstillinger og ulike arbeidsoppgaver som er relevant for senere yrkesutøvelse som psykolog i terapeutrolle. Studenten vil også få erfaring i arbeid både med barn og unge. Veiledningen vil omfatte bl.a. utredninger, diagnostiske vurderinger, kontaktetablering, allianse, utforming og gjennomføring av behandlingsopplegg, samt utvikling av samarbeidsforhold, terapiavslutning og evaluering av terapi. Kasusfremlegg i plenum inngår som et viktig forum for drøfting av problemstillinger knyttet til utredning, planlegging og gjennomføring av behandlingsforløp, teoretisk så vel som metodisk. Føring av journal inngår også i opplæringen. Godkjenning av internpraksis skjer i henhold til egne retningslinjer for praksis.

Kunnskap:
Studenten har praktisk erfaring og kunnskap med psykologisk behandling av barn og unge, ved å ha ansvaret for et behandlingsforløp under veiledning.Studenten har erfaring med deltakelse i studentgruppe og veiledningen som gjennomføres i gruppeformat. Studenten har dermed fått innblikk i medstudentenes arbeid og vurderinger med andre barn og unge, og har utviklet kunnskap om mer enn det behandlingsforløpet studenten selv har ansvaret for.
Ferdigheter:
Studenten kan etablere nødvendig kontakt og arbeidsallianse.
Studenten kan utrede et bredt spekter av kliniske tilstander med relevante undersøkelsesmetoder.
Studenten kan gjennomføre tilpassede og virksomme terapeutiske tiltak.
Studenten kan sensitiv og oppmerksom terapiobservasjon.
Studenten kan gi medstudenter og fremtidige kolleger konstruktive vurderinger av deres terapeutiske intervensjoner og holdninger.
Studenten kan selv motta og dra nytte av medstudenters og veileders konstruktive tilbakemeldinger.
Studenten kan journalføring, inklusive epikriseskriving.
Generell kompetanse:
Studenten kan anvende eksisterende teoretisk og empirisk kunnskap om utredning og virksom behandling på enkeltsaker.
Studenten kan vurdere ny teoretisk og empirisk kunnskap og omsette denne i praktisk terapeutisk virksomhet,
Studenten kan kommunisere faglige og etiske problemstillinger til samarbeidspartnere og brukere av psykologisk behandling.
Studenten kan vise villighet til selvrefleksjon over egne holdninger og atferd som kan hindre eller fremme en profesjonell og etisk utføring av faget.

Vil omfatte både forelesning, egenaktivitet i form av øvelser/gruppearbeid, kasusfremlegg, seminarer, og øvelser med individuell veiledning. Studentpresentasjoner kan være aktuelt.
Relevant pensum er plukket ut for de ulike tilstandsbildene, og består av både lærebøker, artikler og kompendium. I tillegg er relevant støttelitteratur satt opp. Studentene vil også oppfordres til å være nysgjerrig på litteratur, og dele med hverandre tips om litteratur.
Emnet evalueres i henhold til Retningslinjer for gjennomføring og evaluering av klinisk praksis.