Pedagogisk grunnlagstenkning

Emnet gir en idéhistorisk og teoretisk innføring i danningsbegrepet fra ulike perspektiv og tradisjoner. Et sentralt tema er ulike forståelser av forholdet mellom mennesket og den verden det trer inn i, gjennom oppdragelse og opplæring. Et annet er praktisk kunnskap. Emnet vil legge vekt på å vise dannelsesbegrepets relevans for dagens pedagogikk, og her står begreper som danning, kompetanse, frihet, praktisk klokskap, erfaring, dialog, lek, teknologi, tradisjon og autoritet sentralt. Videre vil det legges vekt på forholdet mellom oppdragelse og demokrati og fellesskap.

Emnet gir inngående kunnskaper om og teoretisk innsikt i:

• Danningsbegrepet historie og dets aktualitet i moderne pedagogikk og dagens læreplaner

• Begrepet kompetanse og dets forhold til danningsbegrepet

• Praktisk kunnskap

• Teknologiens plass i utdanning

• Perspektiver på mennesket og på verden

• Demokrati og fellesskap

Forelesninger 4 timer pr. uke. Seminarer og diskusjonsforum/refleksjonsgrupper integreres i forelesningene.