Systemorientert rådgivning II: Individ, organisasjon og innovasjon

Emnet legger vekt på teorier om organisasjon og ledelse. Innovasjon og strategier for endring trekkes inn sammen med spørsmålet om effektivitet i organisasjoner. Politikk, styring, handlingsrom og energi i et system behandles i sammenheng med strategier. Skolen som organisasjon sees også i dette perspektivet. Blant annet settes fokus på hvordan rådgiveren kan forstå og påvirke et system slik at relasjonen mellom individ og system blir tilfredsstillende. Hvordan kan rådgiveren hjelpe klienten til å forstå og utvikle seg selv som en vesentlig del av forskjellige systemer? Studentene deltar i seminarer hvor de presenterer og drøfter ulike tema.

Målet for studiet er å fremme kunnskap om, og gi innsikt i sentrale teorier som omhandler samspillet mellom individ, gruppe og organisasjon.

Forelesninger 2 timer pr. uke og seminar 1 time pr. uke.

Vurderingsform: Innlevering av skriftlig oppgave i et omfang på 8-10 sider (Times New Roman 12 pkt., linjeavstand 1,5). Emnet for oppgaven skal være godkjent av fagansvarlig før innlevering. Oppgaven skal kort presenteres og diskuteres på seminar i mindre grupper før innlevering.