Utdanningshistorie og utdanningspolitikk

Emnet gir en bred innføring i det norske utdanningssystemets utvikling, fra allmueskole og standsbaserte parallelle skoler til en enhetlig 10-årig grunnskole for alle og barnehagen som en integrert del av utdanningsløpet. Emnet legger særlig vekt på å belyse skolen som gjenstand for en kontinuerlig og historisk betinget samfunnsdebatt og den utdanningspolitiske tenkningen bak reformene, både med hensyn til økonomiske, politisk-demokratiske, kulturelle og sosiale faktorer. Hovedvekten legges på nyere tid og dagsaktuelle utdanningspolitiske problemstillinger. Den norske utviklingen vil videre bli belyst i et nordisk og internasjonalt perspektiv.

Emnet er obligatorisk for å få godkjent full fordypning i pedagogikk. Emnet er ett av fem emner i årsstudiet i pedagogikk.

Emnet gir grunnleggende kunnskap om og innsikt i:

• Det norske utdanningssystemets utvikling og ekspansjon.
• Utdanning som gjenstand for en kontinuerlig politisk debatt.
• Sentrale og aktuelle utdanningspolitiske problemstillinger.

Forelesninger og seminarer. Obligatorisk skriftlig innlevering. Retningslinjer og krav til skriftlig innlevering oppgis ved semesterstart.