PD8301
Design for Bærekraft - Individuelt PhD emne
Høst og Vår
Trondheim
Engelsk
Om emnet
Faglig innhold
Emnet gir PhD-stipendiater mulighet til å ta et individuelt tilpasset emne relatert til bærekraftig design på høyt vitenskapelig nivå. Det faglige innholdet i det individuelt tilpassete prosjektet diskuteres og bestemmes i forkant av bekreftelsen om opptak i emnet. Prosjektet skal være relatert til et tema som er interessant for både studenten, underviseren, og fortrinnsvis være koblet til forskningsaktiviteter i forskningsgruppen for Design for Bærekraft. Dette impliserer som oftest et brukersentrert eller more-than-human fokus, og ekskluderer prosjekter som er hovedsakelig ingeniørmessig eller kvantitativ fokusert. Prosjektet kan bli enten et forskningsprosjekt, eller en utvidet litteraturstudie som bør resultere i en artikkel som kan publiseres. Underveis i forskningsarbeidet som PhD-stipendiaten utfører, tilbys veiledning i form av diskusjon og samtaler.
Læringsmål
Kunnskap:
Kandidaten
- vil få en grundig teoretisk forståelse i det valgte temaet, samt oversikt over state-of-the-art forskning relatert til dette.
- vil få kunnskap som resultat av kvalitativ og/eller kvantitativ datainnsamling, i form av eksperimenter, undersøkelser eller andre former av bruker-sentrerte designmetoder relevant for prosjektet
- kan posisjonere sitt egen doktorgradsprosjekt innenfor relevant vitenskapelig litteratur innen Design for Bærekraft.
Ferdigheter:
Kandidaten
- har fått erfaring med innramming, drøfting og formulering av forskningsspørsmål innenfor Design for Bærekraft
- kan selektere, lese, forstå og skrive relevant litteratur.
Generell kompetanse:
Kandidaten
- har fått erfaring med gjennomføring av et skalert teoretisk og/eller praktisk forskningsprosjekt som vil støtte kandidatens eget doktorgradsprosjekt
- har fått erfaring i vitenskapelig artikkelskriving.
Læringsformer og aktiviteter
Læringsaktivitetene er avhengig av tema og antall kursdeltakere. Aktivitetene inneholde både litteraturgjennomgang, forskningsaktiviteter og artikkelskriving, samt diskusjon med medstudenter, veileder og/eller andre relevante faglærere. En presentasjon til slutt kan kreves etter avtale. Organiseringen av emnet er avhengig av antall studenter og vil bli diskutert ved starten av semesteret.
Dette emnet tilbys blant annet til internasjonale ph.d.-studenter. Undervisningsspråket er engelsk.