MGLU4215

Musikk, teknologi og didaktikk

Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

B

4,17

0,23

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet tar sikte på å utvikle profesjonsfaglig digital kompetanse i musikkfaget og gi en helhetlig innføring i skjæringspunktet mellom musikkteknologi, musikalske praksiser og musikkpedagogikk. Hovedkomponenter er bruk av hardware og software til produksjon, komposisjon og utøvelse av musikk, kritisk vurdering av teknologiens muligheter og begrensninger i undervisningssammenheng samt utvikling av undervisning der teknologi og digitale verktøy integreres. Emnet vektlegger utforskende tilnærminger og samskapt læring, der didaktisk kompetanse utvikles i møte mellom teori og praksis.

Læringsmål

Kunnskap

Studenten forventes å utvikle

  • avansert kunnskap om ulike typer software og hardware og hvordan disse kan integreres i musikkundervisning
  • inngående forskningsbasert forståelse for perspektiver på musikkdidaktikk og musikkteknologi i samtiden

Ferdigheter

Studenten forventes å kunne

  • produsere, komponere og utøve musikk med et utvalg teknologi på en selvstendig måte
  • kritisk vurdere ulike teknologier og digitale hjelpemidlers muligheter og begrensninger i musikkundervisning
  • planlegge, gjennomføre, evaluere, analysere og forholde seg kritisk til undervisning med musikkteknologi på en selvstendig måte

Generell kompetanse

Studenten forventes å

  • være i stand til å videreutvikle sin profesjonsfaglige digitale kompetanse og holde seg oppdatert med stor grad av selvstendighet gjennom sin yrkeskarriere
  • kunne samarbeide om innovasjonsprosesser med fagfeller, elever, kolleger og foresatte for å opprettholde musikkfagets relevans i takt med den teknologiske utviklingen

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, seminar, gruppearbeid, praktisk arbeid, fremføringer, workshops, selvstudier

Vi etterstreber å skape et læringsmiljø tilpasset behovene til alle våre studenter, men erkjenner at det finnes situasjoner der studenter med funksjonsnedsettelser eller særskilte behov har behov for spesifikke, individuelle tilpasninger (Universitets- og høyskoleloven § 10-5). Vi oppfordrer deg til å ta kontakt med emneansvarlig for å se hvordan vi kan imøtekomme dine læringsbehov, og om nødvendig ta kontakt med studieveileder for programmet (e-post: studier@ilu.ntnu.no) for å søke om individuell tilrettelegging av studiet og eksamen.