Organisering og rammebetingelser i miljøterapeutisk arbeid

Emnet presenterer en oversikt over ulike miljøterapeutiske fagideologier og teorier, som psykodynamisk, atferdsanalytisk, traumebevisst og mentaliseringsbasert miljøterapi.

I emnet diskuteres betydningen av samhandling mellom brukerne, tjenestene og profesjonene. Videre belyses betydningen av rammebetingelser, som fysiske, sosiale, juridiske, politiske og organisatoriske som har betydning for det miljøterapeutiske arbeidet.

I tillegg vektlegger emnet hvordan selvbestemmelse og brukerrettigheter kan ivaretas i miljøterapi. Etiske dilemmaer i miljøterapeutisk arbeid løftes opp og diskuteres.

En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Etter å ha gjennomført og bestått emne MDV6421 skal studenten kunne: 

• ha avansert kunnskap om sentrale teorier innen miljøterapeutisk arbeid.
• ha inngående kunnskap om hvordan organisasjonen har betydning for miljøterapeutisk arbeid
• ha avansert kunnskap om hvordan eksterne rammebetingelser påvirker miljøterapeutisk arbeid

Ferdigheter

Etter å ha gjennomført og bestått emne MDV6421 skal studenten kunne:

• analysere og forholde seg kritisk til miljøterapeutisk praksis, i lys av aktuelle teorier, interne rammebetingelser (som ledelse) og eksterne rammebetingelser (som juridiske bestemmelser).
• analysere og arbeide selvstendig med etiske problemstillinger knyttet til miljøterapeutisk arbeid.
• analysere hvordan organisasjoners strukturer kan legge til rette for brukerrettigheter og selvbestemmelse i miljøterapeutiske arbeid.

Generell kompetanse

Etter å ha gjennomført og bestått emne MDV6421 skal studenten kunne:  

• formidle sentrale miljøterapeutiske perspektiver, prinsipper og teorier.
• anvende kunnskaper og ferdigheter til å kommunisere og analysere betydningen av ulike rammebetingelser i det miljøterapeutiske arbeidet.

Undervisningen består av forelesninger, gruppearbeid, diskusjoner, seminar og individuelt arbeid. Undervisningen gis i hovedsak på norsk. Forskningsartikler og annen litteratur på et nordisk språk eller engelsk vil bli brukt.

Deltakelse i seminar er en obligatorisk aktivitet. Deltakelse innebærer her både gjennomføring av forberedelser individuelt og/eller i gruppe, samt tilstedeværelse og aktiv deltakelse på selve seminardagen.

Undervisningen gis i samlinger i løpet av semesteret.

Det er plass til 15 studenter på emnet.