Elementær forskningsmetodikk i psykiatri

Forskerkurs over 2 år (4 semester), 24 studiepoeng.

Studienivå: Doktorgradsnivå. Kurset er primært forbeholdt stipendiater og kliniske prosjekter i psykiatri. Kurset er også åpent for somatikken.

Hovedtemaer i de 4 semester:

(a1) Litteratursøkning (1/2 semester) ,

(b1) Problemformulering (1/2 semester),

(c2) Eksperimentell design

(d3) Statistisk metodikk

(e4) Manuskriptskriving.

Individuell veiledning ved en forskningsveileder, søker må selv ordne med veileder.

En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Etter fullført og bestått KLMED8001 skal studenten kunne:

• være i kunnskapsfronten innenfor sitt fagområde og behersker fagområdets vitenskapsteori og metoder
• vurdere hensiktsmessigheten og anvendelsen av ulike metoder og prosesser i forskning og utviklingsprosjekter, herunder etiske problemstillinger i klinisk forskning innen psykiatri
• bidra til utvikling av ny kunnskap, nye teorier, metoder, fortolkninger og dokumentasjonsformer innenfor fagområdet

Ferdigheter

Etter fullført og bestått KLMED8001 skal studenten kunne:

• formulere problemstillinger for, planlegge og gjennomføre forskning og faglig og/eller kunstnerisk utviklingsarbeid
• drive forskning og faglig utviklingsarbeid på høyt internasjonalt nivå, herunder å kunne evaluere relevante problemstillinger i klinisk forskning;.
• håndtere komplekse faglige spørsmål og utfordre etablert kunnskap og praksis på fagområdet

Generell kompetanse

Etter å ha fullført og bestått KLMED8001 skal studenten kunne:

• identifisere nye relevante etiske problemstillinger og utøve sin forskning med faglig integritet
• formidle forsknings- og utviklingsarbeid gjennom anerkjente nasjonale og internasjonale kanaler, herunder å kunne skrive vitenskapelige artikler med høy kvalitet.
• delta i debatter innenfor fagområdet i internasjonale fora

8-10 møter per semester, 2-4t pr gang, (samt noen hele dager), som dekker følgende deler, dels teoretisk (foreleses), dels praktisk (som øves): 1/3 forelesning, 2/3 seminar med diskusjon med eget forskningsprosjekt i fokus. Kurset krever en del egenaktivitet utenom undervisningen. Kurset er proaktivt, og benytter spisskompetanse fra blant andre AKF, REK og HUNT.

Ved færre enn 10 påmeldte studenter vil emnet ikke gjennomføres.