Ingeniørfaglig innføringsemne

Emnet består av fire hovedtemaer med underpunkter:Etikk og teknologi-Teknologi- og vitenskapshistorie-Vitenskapelig metode, vitenskapsteori-Etikk (herunder profesjonsetikk)-Generell HMSVitenskapshistorie, ingeniørens rolle i samfunnet-Ingeniørrollen-Samspillet teknologi og samfunn-Samfunnsansvar-Bærekraft-livsløpsanalyse-teamarbeid/ GruppeprosesserGrunnleggende programmering, valgfritt språk-Bruk av vanlige digitale verktøy i sin fagretningProsjektarbeid-Kildekritikk-Innovasjon/endringskompetanse-Rapportskriving-Formidling-Prosjektstyring/-ledelse

Kunnskapa) Kandidaten forstår ingeniørprofesjonen og ingeniørens rolle, samt etiske problemstillinger i miljø, samfunn og arbeidsliv. b) Kandidaten har kunnskaper som gir grunnlag for å se teknologi - både som teori og praksis - i historisk og fremtidsrettet perspektiv. c) Kandidaten har innsikt i og forståelse av sentrale teorier om kunnskap og vitenskapelig metode d) Kandidaten har basiskunnskaper om prosjekt som arbeidsform, både om organisering, gjennomføring og rapportering. e) Kandidaten kjenner til særpreget til egen fagretning i punktene over. Ferdighetera) Kandidaten kan identifisere ingeniørfaglige problemstillinger og reflektere kritisk over disse i lys av sin kunnskap om ulike syn på vitenskap, teknologi og etikk.b) Kandidaten kan argumentere saklig og systematisk samt utøve kildekritikk.c) Kandidaten kan bruke prosesser for kreativitet og nytenkning i prosjektarbeid. d) Kandidaten kan bruke faglige verktøy, teknikker og terminologi i egen fagretning.e) Kandidaten har grunnleggende programmeringsferdigheterGenerell kompetansea) Kandidaten kan reflektere kritisk over ulike verdi-, vitenskap- og teknologisyn og relatere disse til eget fagområde og yrkesutøvelse.b) Kandidaten kan identifisere miljømessige og etiske utfordringer relatert til teknologiske produkter og løsninger.c) Kandidaten kan dele sine kunnskaper og erfaringer med andre, både skriftlig og muntlig.d) Kandidaten kan organisere, planlegge og gjennomføre sine lærings- og arbeidsoppgaver og samarbeide godt og reflektert i grupper.

Studentaktive læringsformer. Prosjektorientert undervisning.- Ressursforelesninger- Studentpresentasjoner- Medstudentevalueringer- Fagnært laboratoriearbeid- Rapportskriving - Gruppearbeid Obligatoriske aktiviteter:4 innleveringer hvorav minst 1 skal være individuell:- Flervalgstest- Programmeringskode- Muntlig presentasjon av prosjekt- Akademisk tekst