Idrett som aktivitets- og praksisfelt

Det vil bli sett nærmere på hvordan organisering påvirker aktivitetsinnholdet for ulike målgrupper. Gjennom praktisk erfaring med ulike idretter skal studentene arbeide med konkret organisering av idrett og utforming av trening med bakgrunn i de tema som blir berørt i emnet. Aktuelle tema omfatter blant annet treningslære, trivsel, motivasjon og læringsmiljø. Studentene får erfaring med hvordan man samler data ved hjelp av puls, akselerometer, spørreskjema og observasjon. Behandling av data krever bruk av Excel eller SPSS, og deler av undervisningen brukes til en kort innføring i disse programmene

Kunnskapsmål - Studenten skal:
* ha fått et grunnlag for praktisk arbeid med idrett og fysisk aktivitet
* ha fått kjennskap til idrettens innhold, belyst gjennom praktiske øvelser der studentene deltar og samler data som egner seg til å beskrive aktivitetens varighet og intensitet.

Ferdighetsmål - Studenten skal kunne:
* forstå aktivitet vil bli forstått i et fysisk-, sosialt- og samhandlingsperspektiv.
* besvare en oppgitt problemstilling på en analytisk og drøftende måte gjennom å bruke vitenskapelige tekster

6 timer undervisning pr. uke, fordelt på teori, praksis og øvinger. Enkelte uker er avsatt til skrivearbeid.

Vurderingsform: Oppgave. Oppgaven skal knytte relevant teori til det praktiske arbeidet med idrett. Oppgaven skal gjennomføres i henhold til beskrevet mål. Oppgaven skal være individuell. Omfang 12-15 sider, Times New Roman 12, linjeavstand 1,5. Temaet må godkjennes av faglærer.


Emnet har studierettskrav, det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelorprogrammet i samfunns- og idrettsvitenskap.