Krise, velstand og deltakelse: Europas historie 1300-1550

Emnet vil ta for seg langsiktige endringer i Europas historie i seinmiddelalderen med tre fenomen i fokus: Krise, velstand og deltakelse. Emnet vil dessuten sette nordisk historie i perioden inn i en samtidig allmenneuropeisk sammenheng.
Seinmiddelalderen har i tradisjonelt vært sett på som en politisk, økonomisk, religiøs og sosial kriseperiode. I dette emnet vil enkelte sider av denne krisetolkningen bli tatt opp. Krisebegrepet kan først og fremst knyttes til den demografiske krisen som ble utløst av pestepidemiene fra midten av 1300-tallet. Befolkingskrisen tvang fram raske og drastiske endringer både innenfor de økonomiske og politiske strukturene. Blant «taperne» i denne prosessen var det jordeiende aristokratiet.
Befolkningsnedgangen og de økonomiske strukturendringene i kjølvannet av den, førte på den andre siden til økt velstand blant bredere lag av Europas befolkning. Utviklingen av handelsnettverk og spesialisert produksjon bidro til denne økte levestandarden for den europeiske befolkningen.
Befolkningskrisen førte også til en ressurskrise for de europeiske samfunnsmaktene og politiske enhetene (kirke fyrstedømmer og andre politiske enheter). For å bevare eller styrke disse politiske strukturene ser vi i perioden en markert økt deltakelse i de politiske prosessene fra de forskjellige samfunnsgruppene, både formelt og uformelt. Alt dette ga større deler av befolkningen økt politisk innflytelse og de politiske enhetene sterkere legitimitet. De politiske påvirkningsformene kunne være forskjellig; fra maktdelegering til representasjon i stenderforsamlinger, gjennom økt politisk dialog eller kommunikasjon eller ved opprør.

En kandidat som har bestått emnet forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse for emnet, definert som kunnskaper og ferdigheter:
Kunnskaper
Kandidaten
- har brede kunnskaper om endringsprosesser på det demografiske, politiske, religiøse, økonomiske og sosialhistoriske feltet i Europa ca. 1300-1550
- har grunnleggende kunnskaper om forklaringsmodeller for endringsprosesser i perioden

Ferdigheter
Kandidaten
- kan anvende ulike teorier og perspektiver for å forklare historiske sammenhenger og endringer i perioden
- kan analysere historiske data og sette dem i en historisk sammenheng
- ha grunnlag for å kunne gå videre med undersøkelser basert på selvstendig litteratursøk og kildearbeid

Forelesninger, en skriftlig innlevering, 4-timers skriftlig eksamen