Nyere historie etter ca. 1750 for kulturminneforvaltere

Emnet gir en grunnleggende innføring i viktige sosiale, økonomiske og politiske prosesser i norsk og internasjonal historie fra ca. 1750. Et viktig mål er å se norsk og internasjonal historie i sammenheng, samt å skape en forståelse av at historien kan betraktes fra ulike perspektiver. Tilnærmingen i emnet er bredt samfunnshistorisk, og det tar sitt utgangspunkt i opplysningstiden og de store omveltningne fra slutten av 1700-tallet. Viktige temaer som blir tatt opp, er den industrielle revolusjonen, nasjonalisme i Europa, europeisk ekspansjon og imperialisme, de store krigene, omveltningene og menneskelige katastrofene i første halvdel av det 20. århundre, den politiske og økonomiske utviklingen i mellomkrigstida, den kalde krigen, transnasjonale prosjekter av typen europeisk integrasjon, avkolonialisering, kvinnefrigjøring, og økonomisk og kulturell globalisering. En sentral tilnærming i gjennomgangen av norsk historie i perioden, er å se hvordan viktige internasjonale tendenser og hendinger virker inn på norske forhold.

En kandidat som har bestått emnet, forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse for emnet, definert som kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Kandidaten:

• har brede realhistoriske kunnskaper om sentrale politiske, økonomiske og sosialhistoriske tema i moderne historie etter ca. 1750
• har kjennskap til ulike perspektiver som anvendes for å forklare grunnleggende tema i norsk og internasjonal historie etter ca. 1750
• har kjennskap til sammenhenger mellom norsk og internasjonal historie

Ferdigheter

Kandidaten:

• kan forklare og formidle kunnskap om sentrale endringsprosesser i moderne historie etter ca. 1750
• kan sette seg inn i en omfattende faglitteratur og selvstendig vurdere historiefaglige tekster
• kan diskutere historiske problemstillinger og argumentere for egne konklusjoner

Generell kompetanse

Kandidaten:

• kan utveksle synspunkter og har innsikt i relevante fagetiske problemstillinger og kan derfor analysere en sak fra flere sider. Kritisk tenkning er sentralt her.
• kan formidle sentralt fagstoff som historisk innsikt, teori, problemstillinger og løsninger gjennom sin erfaring med å anvende store informasjonsmengder, og kan presentere dette både skriftlig og muntlig eller gjennom andre relevante uttrykksformer
• kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver som strekker seg over tid

Forelesninger, obligatoriske gruppeseminarer og obligatorisk skriftlig oppgave. Obligatoriske gruppeseminarer krever 80%oppmøte på 6 av 8 seminarer. Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet. Emnet undervises på norsk. Felles undervisning med HIST1500.