HBIOT2025

Medisinsk laboratorieteknologi: kvalitetsikring, metodevalidering og statistikk

Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

C

3,09

0,17

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Følgende tema vil bli presentert i forelesninger, som veiledning i laboratoriekurs og gruppe samarbeid: Kvalitetsforbedrende og bærekraftige arbeidsprosesser, kvalitetssikring av laboratorievirksomhet, kontrollregler, metodevalidering, prosedyrer, revisjon, referanseområder, statistisk testing og bruk av statistikkfunksjoner og verktøy i Excel.

Sentrale teorier/perspektiver innen humaniora og samfunnsfag med hovedfokus på bærekraft og verdigrunnlaget innen helsetjenesten.

Læringsmål

Studenten har etter endt kurs kunnskaper om og kan utføre følgende :

  • Kjenner til kvalitetsforbedrende og bærekraftige arbeidsprosesser.
  • Kjenner til hvordan kvalitetsikre laboratoriedrift gjennom sertifiseringssystemer og akkrediteringsordninger.
  • Kjenne til IVDR og risikovurderinger av laboratoriedrift.
  • Har kunnskap om, og kan reflektere over bruken av, kvalitetsstyringssystemer for å sikre pålitelige analysesvar i medisinske laboratorier.
  • Kjenner til hvordan prosedyrer utarbeides og revideres i akkrediterte medisinske laboratorier.
  • Kan vurdere oppnådde analyseresultater ut fra gjeldende kvalitetskrav.
  • Har kunnskap om prinsippene bak etablering av referanseområder- anvende statistisk testing egnet for medisinske laboratorier - kunne ta i bruk Excel til å utføre statistisk testing.
  • Kan planlegge og utføre metodevalidering, og vurdere en metode ut fra gitte kvalitetskrav.
  • Kan ta faglige valg som fremmer bærekraft og HMS, tilstrebe å velge materialer, utstyr og prosedyrer som reduserer ressursbruken uten å kompromittere kvaliteten.
  • Kan planlegge og gjennomføre varierte bioingeniørfaglige arbeidsoppgaver som strekker seg over tid.
  • Kan dokumentere og formidle bioingeniørfaglig kunnskap gjennom muntlig og skriftlig presentasjon.
  • Kan reflektere kritisk over egen faglig utøvelse og ulike verdi- og menneskesyn, tilegne seg ny kunnskap, søke og ta imot veiledning.

Læringsformer og aktiviteter

Påregenet arbeidsbelastning i emnet er estimert til 200 timer. Bestående av forelesninger (30t), interne praksisstudier (20t), øvingstimer i statistikk (8t) og selv studier (142t). Det vil bli obligatoriske skriftlige og muntlige presentasjoner.