HBIOA1008

Hematologi og hemostase

Vår

Ålesund

Norsk

Oversikt

Snitt

D

1,58

0,19

Ståprosent

67 %

2 poeng

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet gir en grunnleggende innføring i de fagområdene hematologi og hemostase. Det tar for seg grunnleggende teoretiske kunnskaper om utvikling av blodceller, deres funksjon i blodet og i tillegg relevant sykdomslære som anemi, blødningstendens og trombose. Studenten vil få praktisere sine ferdigheter i blodprøvetaking og analyseteknikker i interne praksisstudier. I tillegg skal studenten delta i eksterne praksisstudier først og fremst i primærhelsetjenesten. Emnet gir bred kunnskap i analyseteknikker, svarvurdering og kvalitetskontroll innen fagområdene hematologi og hemostase.

Læringsmål

Etter bestått eksamen:

Kunnskap - studenten:

  • har kunnskap om hovedtrekkene ved den normale hematopoiese og blodcellenes morfologi og funksjon
  • har kunnskap om normal primær hemostase, sekundær hemostase og fibrinolyse
  • har kunnskap om de viktigste blodsykdommer og hemostaseforstyrrelser f.eks.anemi, blødningstendens og trombose
  • kjenner til immunofenotyping som metode ved utredning av hematologiske tilstander

Ferdigheter - studenten:

  • kan gjøre rede for prøvetakning, prøvebehandling og viktige preanalytiske forhold innen hematologi og hemostase
  • kan dokumentere eget laboratoriearbeid og blodprøvetaking
  • kan beskrive blodcellenes morfologi
  • kan utføre og gjøre rede for ulike metoder og måleprinsipper, manuelle og automatiserte som benyttes i diagnostiske laboratorier innen fagområdene hematologi og hemostase
  • kan vurdere og tolke analyseresultater fra normale og patologiske blodprøver innenfor hematologi og hemostase

Generell kompetanse - studenten:

  • har opparbeidet seg bioingeniørfaglig innsikt innen hematologi og hemostase
  • kan bruke sin fagkunnskap inn i diskusjon av ulike problemstillinger
  • har grunnlag for videre praksisstudier innen bioingeniørfag

Læringsformer og aktiviteter

Forventet antall arbeidstimer er 200 timer, av disse vil ca. 100 timer være timeplanstyrt. Undervisning vil være en kombinasjon av forelesninger, laboratoriekurs (intern praksis) og eksterne praksisstudier.

Pedagogiske metoder vil være forelesninger, skriftlige arbeider, laboratoriekurs (intern praksis) og eksterne praksisstudier.