Fagfilosofi, teorier og begreper

Emnet gir en oversikt over geografifagets utvikling fra ca. 1950 til i dag, og det legges vekt på å fremheve de ideene, tradisjonene og retningene som har hatt størst betydning i denne perioden. Dagens mest sentrale retninger og debatter fokuseres. I første del av semesteret er undervisningen hovedsakelig basert på forelesninger. I midten av semesteret arbeider studentene med individuelle arbeidsnotat, der det generelle kursstoffet knyttes opp mot valgt tema/problemstilling for mastergradsoppgaven. Arbeidsnotatene skal presenteres og diskuteres på et seminar (1 time pr. student). Seminaret arrangeres i andre halvdel av semesteret. I tillegg til å presentere eget notat skal hver student også gi forberedte kommentarer til en medstudent sitt notat. Både arbeidsnotat og kommentarer må være godkjent før det gis adgang til hjemmeeksamen. I sensurmøtet settes det en foreløpig karakter på eksamensbesvarelsen, som justeres gjennom muntlig prøve.

Kunnskap: Ved gjennomført studium skal kandidaten ha inngående kunnskap om nyere grunnleggende debatter, begreper og vitenskapsteoretiske ståsteder i faget.
Ferdigheter: Kandidaten skal kunne identifisere og analysere sentrale mekanismer bak begreps- og teoriutvikling.
Generell kompetanse: Trening i faglig analyse, samt skriving og presentasjon av en faglig tekst.

24 timer forelesninger og 24 timer seminarer (avhengig av antall studenter på kurset).