FI2001

Bacheloroppgave

Sist undervist 2024

Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

B

4,38

0,42

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet er tenkt som et avsluttende emne på fagfordypning i bachelorprogrammet. I samråd med faglærer/veileder velger studenten tema og problemstilling for bacheloroppgaven innenfor fagfeltet. Problemstillingen kan være teoretisk eller praktisk. Individuell veiledning står sentralt i emnet.

Læringsmål

En kandidat som har bestått emnet, forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse for emnet, definert som kunnskaper og ferdigheter:

Kunnskaper:

  • oversikt over og kunnskap om et filosofisk/etisk tema
  • forståelse for hvordan perspektiver, posisjoner, og argumenter på dette temaet kan knyttes til og belyse en valgt problemstilling
  • oversikt over den filosofiske bakgrunnen for problemstillingen, og de filosofiske sammenhengene problemstillingen står i

Ferdigheter:

  • formulere en problemstilling og finne relevant litteratur
  • drøfte problemstillingen på en selvstendig måte ut fra faglitteraturen, og eventuelt andre kilder
  • muntlig legge frem og forsvare bacheloroppgaven

Læringsformer og aktiviteter

Bachelorseminar, med følgende struktur:

  • Del 1: Oppstartseminar med vekt på valg av tema og problemstilling, tildeling av veileder, litteratursøk, og filosofisk skriving
  • Del 2: Utkastseminar med vekt på presentasjon og diskusjon av utkast til bacheloroppgaven

Eget arbeid med temaet, under veiledning, står sentralt. Studenter som har valgt et tema eller en problemstilling som har tilknytning til et fordypningsseminar, eller seminar på 2000-nivå (eller høyere) som undervises samme semester, oppfordres til å følge dette.

For å gå opp til eksamen kreves følgende obligatorisk aktivitet: oppmøte på orienteringsmøte; godkjent deltagelse og muntlig presentasjon på seminar; godkjent pensumliste; innlevering av utkast til essay. Godkjenning av obligatorisk aktivitet kan gjenbrukes i et senere semester, men kun dersom studenten ikke endrer tema for oppgaven.