Sosial aldring og aktiv aldring

Teorier om redusert sosial deltakelse med alderen. Livsløp og rolleoverganger gjennom livet og særlig i den tredje og den fjerde alder. Eldre som ressurs. Arbeid og pensjonering. Holdninger til eldre, alderisme og aldersdiskriminering. Hovedelementer i eldrepolitikken. WHOs definisjon av aktiv aldring. Aktivitet og deltakelse i samfunnet, i nabolag og familieliv. Generasjonskontakt.

Kunnskaper
Studenten har bred kunnskap og innsikt i
-betydningen av aktiv deltakelse også i eldre år,
-endringer og individuelle variasjoner i behovet for deltakelse og type deltakelse med alderen,
-vanlige holdninger til eldre og aldring.

Ferdigheter
Studenten kan
-reflektere over egne holdninger til aldring og til eldre i samfunnet,
-kan gi en kritisk vurdering av begrepet aktiv aldring og hva det innebærer i den tredje og den fjerde alder,
-anvende faglig kunnskap og relevant forskning på praktiske og teoretiske problemstillinger som berører eldres deltakelse i samfunn, nærmiljø og familie.

Generell kompetanse
Studenten kan
-kan utveksle begrunnete synspunkter med fagfolk, med folk flest og med eldre selv, og vil dermed kunne bidra til eldres deltakelse utfra den enkeltes forutsetninger og ønsker.

Forelesninger og gruppearbeid. Veiledning.
Undervisningen tilbys 2 x 2 dager pr. semester. Gruppeoppgave over oppgitt tema i studentgruppe som treffes fysisk eller på nett. Litteraturstudier.

Obligatoriske arbeidskrav:
Deltakelse i studentgruppe med levering av gruppeoppgave

Det tas forbehold om et tilstrekkelig antall studenter for at emnet undervises