Historien i samfunnet

Emnet gir en grunnleggende innføring i studiet av historie i bruk der det blir lagt vekt på fagdidaktiske aspekter ved historiebruk i samfunnet. I tillegg har emnet en bred tilnærming til forskningsfeltet hvor vi gjennom eksempler drøfter hvordan historie har vært brukt i ulike politiske og kulturelle sammenhenger. Studiet av historiebruk er et tverrfaglig forsknigsfelt der begreper som minne, myter, historiebevissthet og identitet står sentralt. Emnet gir en teoretisk innføring til denne tematikken, og vi analyserer og drøfter de viktigste begrepene og forklaringsmodellene ved bruk av aktuelle eksempler.

En kandidat som har bestått emnet forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse for emnet, definert som kunnskaper og ferdigheter:

Kunnskaper
Kandidaten:
- kan skille mellom ulike former for historiebruk og hvordan slike former for historiebruk har preget samfunnet.

Disse formene for historiebruk innebærer kunnskaper og forståelse for disse begrepene, temaene og typologiene:
-Begrep: historiebruk/historiedidaktikk, forestillinger/fortellinger, historiebevissthet, identitet, kollektive minner, minnesteder, monumenter og myter.
-Tema: historiebruk i nasjonsbygging, skole, til hverdags og i kommersielle sammenhenger.
-Typologier: Klas Göran Karlssons og Ola Svein Stugus typologier og modeller over historiebruk for analyse av funksjoner, bruk og arenaer for historiebruk.

Ferdigheter
Kandidaten
- kan anvende og drøfte de ovennevnte forklaringsmodeller og teorier knyttet til historiebruk i samfunnet i en historiebruksanalyse.

Forelesninger, gruppeoppgaver på blogg og ekskursjoner. Blogg og logg må være godkjent for å gå opp til eksamen. Obligatorisk aktivitet består av inntil 10 blogginnlegg, med logg, per gruppe. Fjernstudenter kan søke om fritak fra obligatorisk aktivitet i gruppe, og i steden skrive en oppgave.