Dokumentasjon av yrkesfaglig og yrkesdidaktisk arbeid

Utvikling og bruk av hensiktsmessig dokumentasjon, som grunnlag for faglige samtaler og vurdering av kvalitet på både yrkesfaglig arbeid og kompetanse inngår i emnet. Utprøving av ulike former for dokumentasjon av arbeidsprosess og resultat av yrkesfaglig og yrkesdidaktisk arbeid ved bruk av for eksempel bilder, tekst, lyd, film og produkter er også del av emnet. Masterstudentene skal utvikle forståelse for hvordan dokumentasjon kan brukes i yrkesfaglig og yrkesdidaktisk arbeid. Studentene skal utvikle kompetanse i å vurdere hvilken type dokumentasjon som er hensiktsmessig til ulike formål.

Studenten kan:

- dokumentere og presentere arbeidsprosess og resultat av yrkesfaglig arbeid som grunnlag for faglig samtale og vurdering av kvalitet på faglig arbeid

- dokumentere og presentere arbeidsprosess og resultat av yrkesdidaktisk arbeid som viser arbeids- og ansvarsfordeling mellom aktørene
- beskrive og vise spesielt utfordrende og kritiske deler av arbeidsprosesser på en måte som gir nødvendig innsikt i arbeidet, som grunnlag for faglige samtaler, og vurdering av kvalitet på yrkesfaglig og yrkesdidaktisk arbeid
- bruke ulike former for visuell og verbal dokumentasjon av yrkesfaglig og yrkesdidaktisk arbeid som grunnlag for faglige samtaler og vurdering av kvalitet på dokumentasjon
- analysere dokumentasjon som grunnlag for vurdering av kvalitet på yrkesfaglig arbeid, yrkesdidaktisk arbeid og kompetanse

Forelesninger, seminarer, praktisk arbeid og presentasjoner.

Vurdering i emnet: En individuell oppgave med dokumentasjon på gjennomført yrkesfaglig og yrkesdidaktisk arbeid