Fag- og yrkesdidaktikk som forskningsfelt III

Emnet skal bringe masterstudentene videre inn i arbeidet med masteroppgaven ved å presentere og diskutere utkast til design for masteroppgaven. Emnet bygger videre på studentens innsikt i kvalitative og kvantitative forskningsmetoder og fokuserer på analysearbeid og mer avanserte kvantitative redskaper. Spesielt legges det vekt på hvordan kvalitative og kvantitative elementer kan kombineres innenfor et prosjektdesign, på hvordan IKT-verktøy kan brukes og på hvordan resultater kan fortolkes. For å oppøve ferdigheter arbeides det med aktuell forskningslitteratur, og betydelige deler av undervisning, veiledning og studentaktivitet foregår i grupper sammensatt
etter studieretning (yrkesfag, naturfag, samfunnsfag, engelsk- og fremmedspråk eller kunstfag).

Studenten

- har grundig kunnskap om prosjektdesign og forskningsmetoder med relevans for utdannings- og læringsforskning
- kan anvende ulike kvantitative datainnsamlingsstrategier
- har kunnskap om analyse av kvantitative forskningsdata
- har kunnskap om dataverktøy/programvare for kvantitativ databehandling
- kan utføre og fortolke enkle korrelasjons- og regresjonsberegninger
- kan formulere relevante problemstillinger, vurdere ulike metoder og anvende ulike metoder på aktuelle problemstillinger

Forelesninger og seminarer. Noen av seminarene vil være studentledet, og seminarformen brukes også når studentene gir presentasjoner av deres arbeid med masteroppgaven. På seminarene vil studentene få respons fra medstudenter og faglærer(e). Obligatoriske innleveringer og presentasjoner skal være godkjent før studenten kan gå opp til eksamen. I den grad obligatoriske arbeidskrav er knyttet til undervisningen, er deltakelse obligatorisk.