Skriftlig kommunikasjon: Prosess og praksis

Emnet gir innføring i teoretiske måter å forstå skriftlig kommunikasjon på: Hvordan utvikler vi tekster? Hvordan bruker vi tekster til å skape mening? Hvordan påvirkes vi av tekster? Emnet gir også trening i å utvikle, beskrive og analysere tekster i ulike sammenhenger.

KUNNSKAPER
Kandidaten:

• Har forståelse av hvordan skriftlig kommunikasjon er en sosial aktivitet som henger sammen med sosiale relasjoner og kultur, læring og identitetsutvikling
• Har kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser og verktøy innenfor skriveforskning og forstår skriveprosesser som komplekse prosesser
• Forstår skriftspråkets rolle i sosialt liv og har innsikt i hvordan skriving kan støtte læringsprosesser, tankeutvikling og kompetanseutvikling i ulike sammenhenger
• Har grunnleggende kunnskap om utviklingen i skriveforskningen og forstår sammenhengen mellom ulike syn på skriving og deres konsekvenser for skriveundervisning og utdanningspolitikk
• Har grunnleggende kunnskap om mekanismer som skaper sammenheng i en tekst

FERDIGHETER
Kandidatene:

• Kan bruke faglige verktøy til å analysere tekster som interaksjon i ulike sosiale og kulturelle kontekster

• Kan utvikle en fagtekst på et kjent område med utgangspunkt i en oppgitt problemstilling

• Kan utvikle en tekst alene og i samarbeid med andre og kan gi og benytte seg av respons på tekster under utvikling

Forelesninger og øvinger. Nærmere om vurderingsordningen: Obligatoriske aktiviteter må være godkjent før kandidaten får gå opp til skriftlig eksamen. I særskilte tilfeller kan hjemmeeksamen innvilges etter søknad til instituttet.