AUT1004

Audiologisk praksis 1

Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet omhandler audiologisk vurdering av biologiske, personlige og sosiale faktorer hos voksne i klinisk virksomhet under veiledning.

I hovedsak omhandler emnet praktisk anvendelse, refleksjon, og kritisk vurdering av kunnskap og ferdigheter fra emnet klinisk audiologi 1.

Læringsmål

Ferdigheter

Studenten

  • kan velge hensiktsmessig(e) testmetode(r) for utredning av den enkelte pasient
  • kan tolke hørselsdiagnostiske målinger
  • kan identifisere de ulike testmetodenes feilkilder og foreta enkel kontroll av utstyr som kvalitetssikring av resultat
  • kan utføre subjektive og objektive hørselsmålinger etter korrekt metodikk med brukerens forutsetninger ivaretatt
  • kan gjøre faglige vurderinger, ta avgjørelser og handle i tråd med kunnskapsbasert praksis og begrunne disse.
  • kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning
  • kan kartlegge konsekvenser av hørselstap, individuelle faktorer og behov i samtale med pasienten, og dokumentere i henhold til forskrift om pasientjournal
  • kan gjennomføre en enkel anamnese
  • kan utføre otoskopering etter korrekt prosedyre
  • behersker kommunikasjon med pasienter og deres nærpersoner med et pasientsentrert fokus, gir instruksjoner og formidler resultater på et forståelig språk
  • kan møte andre mennesker med et helhetlig menneskesyn, respekt og empati
  • kan veilede brukere, pasienter og nærpersoner
  • kan vurdere risiko for uønskede hendelser og kjenner til metoder for å følge opp dette systematisk
  • forstår bakgrunnen for målinger av ulike nivå i hørselssystemet og konsekvenser av hørselstap
  • forstår hvordan ulike hørselstap og redusert kognitiv funksjon kan påvirke evne til å oppfatte tale
  • kan vurdere og beskrive egne læringsbehov, tilegne seg ny kunnskap og foreta faglige vurderinger, avgjørelser og handlinger i tråd med kunnskapsbasert praksis.

Generell kompetanse

Studenten

  • kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver ansvarlig, selvstendig og i samarbeid med andre, og vise evne til refleksjon og kritisk tenkning
  • kan forholde seg til helse- og velferdssystemet, lover, regelverk og veiledere i sin tjenesteutøvelse
  • har innsikt i yrkesetiske retningslinjer, og kan identifisere og reflektere over etiske problemstillinger
  • har innsikt i hvordan forekomst av flere ulike sykdommer eller lidelser samtidig hos samme person kan påvirke individets totale funksjon
  • kan formidle sammenhengen mellom lydoppfattelse, hørselsfunksjon og konsekvenser av hørselsrelaterte problemer til pasienter og nærpersoner
  • har innsikt i kulturelt betingede oppfatninger av funksjonshemming, helse, sykdom og behandling, samt forstå andres perspektiver og ståsteder

Læringsformer og aktiviteter

  • Praktisk klinisk yrkesutøvelse
  • Veiledningsprosess som veksler mellom handling og refleksjon over handling
  • Egenstudier
  • Skriftlig individuelle praksisoppgaver

Noe av undervisningen vil kunne foregå på engelsk.