IDG3014

Superstructure Project, Portfolio and Exhibition

Last taught 2024

Spring

Gjøvik

Norwegian

Overview

24 candidates

Average grade

C

3.33

0.03

Pass rate

100%

same

Grade distribution
Average over time
Pass rate over time

About this course

Content

Emnet inneholder to større designprosjekter: «Emneoverbyggende prosjekt» er et individuelt praktisk designprosjekt som viderefører eller supplerer temaer fra ett eller flere av studiets andre emner. Emneoverbyggende prosjekt kan for eksempel være i form av et personlig fordypningsprosjekt eller et prosjekt med en ekstern oppdragsgiver. «Portefølje og avgangsutstilling» er et omfattende praktisk designprosjekt hvor studentene får videreutvikle teknikker og ferdigheter innen grafisk design og prosjektledelse. Portefølje og avgangsutstilling bygger på kunnskap og ferdigheter studentene har tillegnet seg tidligere i studieløpet og er i stor grad studentdrevet. Studenten får ansvar - under veiledning av faglærer(e) - for å bygge sin egen presentasjonsmappe bestående av åtte selvvalgte designprosjekter fra tidligere emner i studieløpet. Porteføljen skal så produseres og framstilles for sensur (bokstavkarakter) og avgangsutstilling. I tillegg har klassen ansvar for prosjektledelse av produksjonen av porteføljene (som f.eks. trykking og innbinding eller digital publisering), samt organisering og markedsføring av avgangsutstillingen.

Learning outcomes

The student shall develop further as a designer, specifically within the field portfolio design and design for self promotion. The module entails the structuring and design of a large content matter gathered in a comprehensive portfolio (typically around 100-120 A3-pages), design for navigation and access, hierarchy, composition of text and images/illustrations, and technical preparations for print including colour management and pre-press and also binding of the final portfolio. The student will also have to make use of methods for project management and marketing to meet deadlines for the production of portfolios and to promote the final exhibition.

Through the super-structure project, the student will have to familiarize herself thoroughly with a given or self-defined design-relevant topic and under supervision create her own design brief which will then be answered. The student will develop her knowledge of design as a targeted activity and will develop her knowledge of her own interests and skills in graphic design. After completing the course, the student has steadily developed as an analyst, concept developer and designer, specifically in the field of portfolio design and presentation of his own work. Through the course, the students have gained deeper insight into the field of graphic design in general and for portfolio and self-promotion.

Teaching methods

Individual design projects, with weekly supervision (formative-iterative evaluation). Sketches, the work process and the end result must be documented.