YFLT2001
Fluidteknikk
Sist undervist 2023
Høst
Trondheim
Norsk
Om emnet
Faglig innhold
Emnet gir et fundament for å jobbe med automatisering og styresystemer. Kandidaten skal ha innsikt i bruksområder og bruksegenskaper, grunnleggende teori, systemkomponenter for energiomforming, styre- og reguleringskomponenter, passive komponenter og forurensningskontroll innen hydraulikk og pneumatikk. Kandidaten gjennomgår en kjerneprosess basert på elementer som systemadferd, interessentanalyser, ulike mål for systemeffektivitet i forhold til brukerkrav, avveiing mellom ulike behov, krav og systemanalyser. Kandidaten gis innføring i systemdesign og systemutvikling, med basis i systemtekniske prosesser og metoder. Kandidaten forstår nødvendigheten av vedlikehold og hvordan en systematisk feilsøking kan gjennomføres. Emnet gir grunnlag for å kunne utvikle undervisning tilpasset grupper fra trinn 8-13, som knyttes til relevante læreplanmål.
Læringsmål
Kunnskap
Kandidaten har / kan:
- Grunnleggende innsikt i hydrauliske og pneumatiske komponenter og systemer.
- Anvende metodiske fundament for systemteknikk i industriell virksomhet.
- Utvikle og feilsøke i pneumatiske og hydrauliske systemer inklusive styre- og reguleringssystemer.
Ferdigheter
Kandidaten skal:
- Utvikle, gjennomføre, presentere og evaluere enkle automatiserings systemer. Beherske, planlegge og utføre vedlikehold innen fagområdet.
- Presentere og gjennomføre korreksjon og utbedring av flerfaglige systemer.
- Konstruere og feilsøke i systemer innen hydraulikk og pneumatikk.
Generell kompetanse
Kandidaten skal kunne:
- Formidle og kommunisere ulike problemstillinger og løsninger innen et tverrfaglig fagområde.
- Praktisk anvendelse av ulike metoder for utvikling styresystemer.
- Kan formidle fagstoff skriftlig og muntlig og ved hjelp av digitale verktøy
Læringsformer og aktiviteter
Emnet omfatter undervisning på samlinger samt vektlegging av arbeidskrav/øvinger mellom samlingene. Arbeidsformene varierer og kan inkludere forelesninger, arbeid i grupper, diskusjoner, presentasjoner, osv.